«Не по-мужски»: школьник из Курской области пожаловался, что директор повредил ему ухо, снимая серёжку
Восьмиклассник пожаловался, что директор Ивановской школы в Рыльском районе Курской области Александр Андрощик дернул его за серёжку и повредил ухо. Прокуратура и Следственный комитет региона проводят проверку.
«Родители разрешают мне носить эту серёжку, она никак не мешает учебному процессу», — передает слова молодого человека «Коммерсант».
Школьник рассказал изданию «Подъём», что 2 сентября его вызвали к директору из-за серёжки. По словам подростка, руководитель сказал ему: «Давай снимай, чтобы мы с тобой не ссорились». На следующий день к Андрощику приходила мать восьмиклассника. Как отметил юноша, директор пообещал женщине вырвать серёжку у ее сына, если тот не снимет её.
7 сентября, по словам подростка, Андрощик дёрнул его за серёжку — тогда в ухе «что-то хрустнуло». После этого школьник якобы обнаружил повреждение. По данным «Подъёма», восьмиклассник обратился в полицию.
Александр Андрощик прокомментировал изданию «Вести.ру», что не выдёргивал серёжку у юноши. По его версии, школьник сам повредил себе ухо. Директор отметил, что планирует поговорить с родителями восьмиклассника о том, что серьга в ухе — это «не по-мужски».
В прокуратуре пообещали дать оценку законности действий руководства школы. В администрации региона заявили, что обстоятельства конфликта выясняют глава района Андрей Лисман и специалисты комитета образования и науки области.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?- Helen
Выбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей 
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах
