В Госдуме призвали учить детей обращаться с животными, чтобы предотвратить нападение бездомных собак
С раннего возраста детям необходимо прививать культуру доброжелательного обращения с животными и заботы о них. Это поможет предотвратить агрессию бездомных к людям. Об этом заявила член комитета Госдумы по защите семьи Василина Кулиева, передает РИА Новости.
«У детей, с раннего возраста, животные должны ассоциироваться с другом, защитником, помощником. И мы, взрослые, должны помочь детям освоить и принять культуру доброжелательного обращения с животными и заботы о них. Взрослые должны разъяснять детям, как заботиться о животных, а что делать нельзя», — считает Кулиева.
По мнению парламентария, детям нужно объяснять, что нельзя бросать животных и делать их безнадзорными. Именно человек, как отмечает Кулиева, является виновником трагедий, связанных с нападением бездомных животных на беззащитных женщин, мужчин и детей. Она также добавила, что из-за безответственных хозяев, которые отпускают питомцев на самовыгул или выбрасывают животных на улицу, люди сталкиваются с агрессией со стороны бездомных животных.
Группа депутатов во главе с председателем думского комитета по защите семьи Ниной Останиной ранее внесла в Госдуму законопроект о защите россиян от угроз, исходящих от бездомных животных. Этот законопроект предлагает законодательным органам субъектов России самостоятельно устанавливать предельные сроки содержания животных в приютах, а также принимать другие решения для безопасности россиян.
О том, почему собаки нападают на прохожих и какие меры принимаются для решения этой проблемы,"Мел» подробно рассказал в этом тексте.
sonya etchison/Shutterstock/Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября










