«Победа!»: Минпросвещения передумало отменять школьную олимпиаду по экологии
Минпросвещения решило не отменять Всероссийскую олимпиаду школьников по экологии. Об этом сообщается на странице Всероссийского общества охраны природы (ВООП) во ВКонтакте.
«Сегодня мы получили официальный ответ на наше письмо министру просвещения Сергею Кравцову за подписью председателя Всероссийского общества охраны природы Вячеслава Фетисова. Этот ответ (за подписью заместителя директора Департамента госполитики и управления в сфере общего образования А. Тимофеевой) — фактически первый официальный ответ министерства по вопросу резонансной попытки отмены Всероссийской олимпиады по экологии. „По итогам прохождения всех необходимых и предусмотренных правовым регламентом процедур общественного и экспертного рассмотрения принято решение о сохранении всероссийской олимпиады школьников по экологии“» — сказано в заявлении ВООП с цитатой из официального ответа Минпросвещения.
Ранее стало известно, что Минпросвещения подготовило проект приказа, согласно которому в новом учебном году предлагалось упразднить ВсОШ по экологии. Общественное обсуждение документа проходило до 29 июля. Инициатива ведомства вызвала широкий общественный резонанс и недоумение среди педагогов и школьников, которые интересуются предметом и участвуют в олимпиадном движении по экологии.
На сайте change.org была создана петиция от имени учеников и педагогов с призывом к министерству и его главе Сергею Кравцову отказаться от поправки, которую подписали почти 4 тысячи человек.
Также в Минпросвещения обратились участники ОНФ с просьбой обосновать решение об отмене ВсОШ по экологии.
«Думаю, что выражу мнение очень многих: мы с удовлетворением увидели наконец официальный ответ от Министерства просвещения. Мне хотелось бы поблагодарить за активное участие Всероссийское общество охраны природы и лично Вячеслава Фетисова, которые откликнулись на сложившуюся ситуацию. Хотелось бы поблагодарить и выразить уверенность, что и в дальнейшем такое сотрудничество с ВООП может быть очень перспективным для экологизации системы образования, развития экологического движения в России.
Очень важна инициатива по сохранению олимпиады со стороны самих участников олимпиадного движения. Мне кажется, что это очень иллюстративно, когда за какое-то образовательное мероприятие и явление выступают не педагоги, не взрослые, а сами учащиеся.
Мне кажется, таких направлений пока не очень много. И воспользоваться таким энтузиазмом тоже было бы очень важно».
Что касается министерства, мне хотелось бы поприветствовать то, что довольно странная идея об исключении экологии из списка российских олимпиад не будет реализована, а также выразить надежду, что отзыв этого проекта приказа не случаен, а это начало очень серьезной экологизации образования в России».
комментарий председателя центральной предметно-методической комиссии ВсОШ по экологии, член научно-экспертного совета Всероссийского общества охраны природы Владимира Захарову
Подробнее о ситуации вокруг олимпиады по экологии можно узнать из текста «Мела» «Дисциплина, которую хотят отменить: тренер олимпиадников — о Всеросе по экологии».
Robert Kneschke / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?- Helen
Выбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей 
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах
