«Победа!»: Минпросвещения передумало отменять школьную олимпиаду по экологии
Минпросвещения решило не отменять Всероссийскую олимпиаду школьников по экологии. Об этом сообщается на странице Всероссийского общества охраны природы (ВООП) во ВКонтакте.
«Сегодня мы получили официальный ответ на наше письмо министру просвещения Сергею Кравцову за подписью председателя Всероссийского общества охраны природы Вячеслава Фетисова. Этот ответ (за подписью заместителя директора Департамента госполитики и управления в сфере общего образования А. Тимофеевой) — фактически первый официальный ответ министерства по вопросу резонансной попытки отмены Всероссийской олимпиады по экологии. „По итогам прохождения всех необходимых и предусмотренных правовым регламентом процедур общественного и экспертного рассмотрения принято решение о сохранении всероссийской олимпиады школьников по экологии“» — сказано в заявлении ВООП с цитатой из официального ответа Минпросвещения.
Ранее стало известно, что Минпросвещения подготовило проект приказа, согласно которому в новом учебном году предлагалось упразднить ВсОШ по экологии. Общественное обсуждение документа проходило до 29 июля. Инициатива ведомства вызвала широкий общественный резонанс и недоумение среди педагогов и школьников, которые интересуются предметом и участвуют в олимпиадном движении по экологии.
На сайте change.org была создана петиция от имени учеников и педагогов с призывом к министерству и его главе Сергею Кравцову отказаться от поправки, которую подписали почти 4 тысячи человек.
Также в Минпросвещения обратились участники ОНФ с просьбой обосновать решение об отмене ВсОШ по экологии.
«Думаю, что выражу мнение очень многих: мы с удовлетворением увидели наконец официальный ответ от Министерства просвещения. Мне хотелось бы поблагодарить за активное участие Всероссийское общество охраны природы и лично Вячеслава Фетисова, которые откликнулись на сложившуюся ситуацию. Хотелось бы поблагодарить и выразить уверенность, что и в дальнейшем такое сотрудничество с ВООП может быть очень перспективным для экологизации системы образования, развития экологического движения в России.
Очень важна инициатива по сохранению олимпиады со стороны самих участников олимпиадного движения. Мне кажется, что это очень иллюстративно, когда за какое-то образовательное мероприятие и явление выступают не педагоги, не взрослые, а сами учащиеся.
Мне кажется, таких направлений пока не очень много. И воспользоваться таким энтузиазмом тоже было бы очень важно».
Что касается министерства, мне хотелось бы поприветствовать то, что довольно странная идея об исключении экологии из списка российских олимпиад не будет реализована, а также выразить надежду, что отзыв этого проекта приказа не случаен, а это начало очень серьезной экологизации образования в России».
комментарий председателя центральной предметно-методической комиссии ВсОШ по экологии, член научно-экспертного совета Всероссийского общества охраны природы Владимира Захарову
Подробнее о ситуации вокруг олимпиады по экологии можно узнать из текста «Мела» «Дисциплина, которую хотят отменить: тренер олимпиадников — о Всеросе по экологии».
Robert Kneschke / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?- АлексейНиколаевич Попов
О вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
