Результаты демонстрационного экзамена начнут засчитывать как оценку квалификации выпускников колледжей и техникумов
Признавать результаты экзамена будет совет по профессиональным квалификациям
Выпускникам техникумов и колледжей в России могут начать засчитывать результаты демонстрационного экзамена как форму независимой оценки квалификации. Соответствующее постановление, определяющее порядок и случаи признания таких результатов, подписал председатель правительства Михаил Мишустин. Об этом сообщает РИА Новости.
В кабмине пояснили, что теперь итоги демонстрационного экзамена смогут учитывать как результат независимой оценки квалификации. Решение о признании будет принимать совет по профессиональным квалификациям — по инициативе работодателя и при согласии самого выпускника.
Отдельно отмечается, что при проведении демонстрационного экзамена колледжи и техникумы должны использовать контрольно-измерительные материалы по выбранному профилю. При этом такие материалы обязаны получить положительное заключение советов по профессиональным квалификациям. Также установлено, что квалификация членов экспертной группы в составе государственной экзаменационной комиссии должна соответствовать установленным требованиям и подтверждаться советом по профессиональным квалификациям.
В правительстве подчеркнули, что успешное прохождение независимой оценки дает выпускнику возможность подтвердить профессиональные навыки, получить свидетельство о квалификации и тем самым расширить шансы на трудоустройство.
Yura Taratunin / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







