Опрос: родители и педагоги не заметили прогресса в успеваемости после блокировки Instagram и TikTok

По данным опроса родителей и учителей сервиса SuperJob, блокировки Instagram и Facebook (принадлежат компании Meta, признана экстремистской и запрещена в России), а также ограничения в Twitter и TikTok никак не улучшили успеваемость российских школьников. Такого мнения, как сообщает РБК, придерживаются более половины респондентов.

Вопрос был сформулирован следующим образом: «На ваш взгляд, как уход из России социальных сетей Instagram, Facebook, Twitter, а также ограничения в работе TikTok сказались на учебе (школьников/детей)?».

Порядка 54% матерей, отцов и педагогов заявили, что после введенных запретов в соцсетях дети не стали учиться лучше. По словам взрослых, старшеклассники просто включили VPN. Однако примерно треть родителей отметили положительное влияние ограничений на учебу. Другие 6% считают, что усложнившийся доступ к привычным соцсетям плохо сказывается на школьниках.

Опрос также показал, что отцы чаще говорили о положительном или отрицательном влиянии, чем матери, которые, как правило, не замечали серьезных изменений.

Отдельно примерно 41% учителей подтвердили, что ограничения и блокировка никак не повлияли на успеваемость. По мнению педагогов, дети, приученные контролировать экранное время и мотивированные к получению знаний успешно учатся вне зависимости от доступа к соцсетям. 30% преподавателей отметили положительное влияние запретов. И 9% учителей заявили, что ограничения в соцсетях имеет негативный эффект на школьников, так как лишает их возможности помимо инфошума получать и полезный образовательный контент.