Кравцов: количество отстающих по школьной программе школьников за четыре года сократилось на 10%
За последние четыре года количество отстающих по школьной программе школьников сократилось на 10%. Об этом сообщил министр просвещения РФ Сергей Кравцов, комментируя итоги стратегической сессии по вопросам качества образования, которую 19 ноября провел премьер-министр Михаил Мишустин.
«Качество образования повышается. За четыре года количество непреодолевших, отстающих школьников у нас сократилось с 25% до 15%. И эту работу мы дальше будем продолжать, потому что очень важно работать в том числе и с детьми, которые имеют трудности в обучении», — говорится в видеокомментарии главы Минпросвещения, опубликованном в Telegram-канале правительства.
Кравцов также перечислил цели общей стратегии развития образования до 2040 года. Среди них — работа над новой системой оплаты труда педагогов по поручению Президента, а также тема дальнейшего снижения бюрократической нагрузки.
На стратсессии также поднимался вопрос качества естественно-научного образования. Процент выборности предметов естественно-научного профиля 10 лет назад составлял 63%, в 2024 году — 64%.
«У нас действительно есть переток ребят, которые выбирают больше информатику, стали меньше выбирать физику. Но общее количество ребят, которые выбирают в качестве единого государственного экзамена (ЕГЭ — Прим.ред.) естественнонаучные предметы, сохранился на протяжении 10 лет. Мы сегодня с Минобрнауки работаем по изменению вступительных экзаменов, и надеюсь, что соотношение сдающих физику по сравнению с теми ребятами, кто сдает информатику, изменится» — подчеркнул министр.
Фото: TunedIn by Westend61 / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







