«Недокармливают или кормят едой с личинками»: родители белгородских школьников пожаловались на лагерь, куда их детей отправили на отдых
Белгородские родители пожаловались на условия в детском лагере, куда отправили на отдых их детей. Школьники утверждают, что им давали очень маленькие порции, а иногда в еде встречались личинки. Об этом пишет Подъем.
«Форма разговора у вожатых с детьми была всегда на повышенных тонах или переходили на крик. Абсолютно все дети говорят, что отношение к ним было ужасное. Порции еды были маленькие, дети не наедались, добавки не давали. Дети прятали хлеб, чтоб потом перекусить в комнате. Несколько раз некоторым детям вообще не доставалось еды», — рассказала мама одной из отдыхающих.
Женщина также добавила, что ее дочь заболела на второй день в лагере из-за кондиционеров, которые сотрудник лагеря отказывались выключать. «С температурой ее выгнали на дискотеку. Хотя она говорила, что ей плохо и просила, чтобы оставили полежать в комнате», — утверждает мама.
На жалобы отреагировал губернатор Белгородской области Вячеслав Гладков. Он поручил провести проверку, однако предположил, что дети недоговаривают родителям правду. «Если подтвердится, что дети сделали это сами, то, проверяющие, которые приехали, пожалуйста, обеспечьте отправку детей назад к родителям, и больше мы не будет отправлять этих детей в организованный отдых», — сказал Гладков.
кадр: t.me/pdmnews
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
