Рособрнадзор утвердил сроки проведения ВПР на 2026/2027 учебный год
ВПР пройдут с 19 апреля по 21 мая 2027 года
Рособрнадзор утвердил сроки проведения всероссийских проверочных работ (ВПР) в российских школах на 2026/2027 учебный год, сообщает РИА Новости.
Согласно документу, ВПР пройдут с 19 апреля по 21 мая 2027 года. Проверочные работы ждут учеников 4–8-х и 10-х классов. В приказе ведомства утверждены состав участников, сроки проведения и продолжительность работ. В зависимости от предмета ВПР будут длиться один или два урока. Продолжительность одного урока составит не более 45 минут, таким образом максимальное время выполнения работы может достигать 90 минут.
При этом исключение предусмотрено для школьников образовательных организаций, участвующих в национальных сопоставительных исследованиях качества общего образования. Для таких учреждений действуют отдельные правила проведения оценочных процедур.
Ранее вице-спикер Госдумы Борис Чернышов обратился к министру просвещения Сергею Кравцову с предложением оценить реальную эффективность ВПР и рассмотреть возможность изменения их формата, вплоть до введения моратория. Парламентарий попросил ведомство сообщить, действительно ли ВПР помогают повышать качество образования, а также какие управленческие решения принимаются по итогам их проведения. Кроме того, он запросил данные о том, есть ли подтвержденное влияние этих работ на образовательные результаты школьников в динамике, — по годам и регионам.
Чернышов попросил разъяснить позицию министерства относительно того, допустимо ли включать результаты проверочных работ в текущую и итоговую оценку школьников, а также стоит ли вводить единые федеральные правила в этой сфере. Помимо этого, депутат предложил предоставить информацию о мерах, направленных на снижение нагрузки на детей в период проведения ВПР. Он также выступил за обсуждение самого формата проверочных работ с участием педагогов, родителей и экспертного сообщества.
Чернышов отметил, что сегодня ВПР, по его мнению, нередко превращаются в источник давления не только на школьников, но и на учителей и образовательные учреждения.
PavelChigir / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







