«Если государству нужны инженеры, ребенок и семья должны с этим смириться»: с президентом обсудили идею «принудительной» профориентации
Новости14 июня, 16:20

«Если государству нужны инженеры, ребенок и семья должны с этим смириться»: с президентом обсудили идею «принудительной» профориентации

13 июня прошло заседание Совета по науке и образованию с Владимиром Путиным. На нем директор физико-математического лицея № 239 Максим Пратусевич заявил, что для устранения проблем в системе современного образования нужно придумать такой механизм профориентации, который будет направлять школьников на специальности, которые требуются государству. Расшифровка заседания есть на сайте kremlin.ru.

«Я хочу обратить внимание на следующее идеологическое утверждение, о котором забывают: образование происходит не только в интересах ребенка и семьи, но и в интересах общества и государства. Если обществу и государству нужны физики и инженеры, то, соответственно, ребенок и семья должны с этим смириться и пойти туда. Следовательно, нам нужны механизмы переориентации в эту сторону, включая те, которые каким-то образом противоречат желанию большого числа семей. То есть, […] обучение в 5-м, 6-м, 7-м классах должно происходить достаточно сильно и достаточно серьезно. В принципе хорошее математическое образование, естественнонаучное ― это конкурентное преимущество нашей страны, которое естественным образом сложилось с 30-х годов XX века».

Директор лицея также поделился, что считает серьезным минусом системы образования «отсутствие некоторой жесткости» в проверке знаний, плохую подготовку кадров и дефицит учителей.

Для наглядности Пратусевич привел пример из «Старика Хоттабыча»: «Вот в книжке Лазаря Лагина Волька Костыльков в конце июня сдавал в 5-м классе экзамен по географии. Не сдал, был отправлен на переэкзаменовку и так далее. Я абсолютно убежден, что до этого он сдавал экзамен по русскому языку и по математике, и по истории, и по литературе, и по много еще чему другому. Сейчас такой жесткости нет».

Владимир Путин ответил, что идея о принудительной профориентации «звучит жестоковато», но добавил: «Хотя определенная жестокость нужна, но как бы не получилось так, что мы хотим как лучше, а получится как всегда. Мне думается, если я вас правильно понял, нужно просто создать условия для того, чтобы люди захотели, чтобы у них мотивация возникла. Здесь, конечно, государство многое должно сделать, над многими вещами поработать».

Изображение: Vectorium/ Shutterstock / Fotodom

Комментарии(3)
Я еще буду у вас спрашивать, на кого учиться моему ребенку. ЩАС
Например, ребенок гуманитарий. Ну НЕТ у него ни способностей, ни тяги к естественным наукам. Ничего, ЗАСТАВИМ! И вместо хорошего художника или музыканта, будет посредственный инженер, который ненавидит свою работу и свою жизнь. ПРЕКРАСНО!!!
А разве интересы государства не в том, чтобы удовлетворять интересы его граждан? Похоже, что Максим Пратусевич переставил местами причины и следствие. К тому же, подобные заявления лишь компрометируют специальности, где необходимы знания физики с математикой.