Почти 4 млн детей в Великобритании страдают от экономического насилия в семье — исследование
В Великобритании около 4 млн детей сталкиваются с последствиями экономического насилия в семье, о чем свидетельствуют данные благотворительной организации Surviving Economic Abuse (SEA), сообщает The Guardian.
Исследование фонда показало, что злоупотребления со стороны отцов, нынешних или бывших партнеров, контролирующих семейные финансы, затрагивают не только матерей, но напрямую влияют и на детей: у некоторых из них похищают карманные или подарочные деньги.
По данным организации, за последний год 27% матерей с несовершеннолетними детьми столкнулись с поведением, которое квалифицируется как экономическое насилие. Речь идет о ситуациях, когда партнер ограничивает доступ к банковским счетам, блокирует получение положенных пособий или отказывается платить алименты, несмотря на то что способен это делать.
Последствия такого контроля оказываются серьезными: дети нередко остаются без базовых вещей — одежды, еды и других необходимых для жизни предметов. Треть женщин, переживших экономическое насилие со стороны бывших партнеров, сообщили, что мужчина либо полностью отказывался платить алименты, либо делал это нерегулярно. Каждая шестая женщина заявила, что у ее ребенка украли деньги, например, накопленные на карманные расходы или полученные ко дню рождения. Столько же рассказали, что партнер препятствовал доступу к социальным выплатам, на которые они имели законное право.
Одна из женщин, чьи дети уже выросли, рассказала, что бывший муж каждый год прекращал выплаты как раз перед Рождеством, лишая семью финансовой поддержки в самый трудный период.
Генеральный директор SEA Сэм Сметерс подчеркнула, что экономическое насилие представляет собой опасную форму контролирующего поведения, от которой ежедневно страдают дети. По ее словам, злоумышленники используют финансовые рычаги, чтобы лишить матерей ресурсов и стабильности, а также намеренно нарушают договоренности о выплатах на детей.
Сметерс призвала правительство немедленно опубликовать стратегию по борьбе с насилием в отношении женщин и девушек, уделив особое внимание экономическому абьюзу и устранению законодательных лазеек, позволяющих манипулировать системой и разрушать жизни пострадавших.
В организации отметили, что матери подвергаются экономическому насилию втрое чаще женщин без детей, и нынешнее исследование стало первым, в котором подробно изучается влияние этого вида насилия на молодежь. Сметерс добавила, что при обсуждении жестокого обращения с детьми многие по привычке думают о физическом вреде, хотя контроль и давление через финансы — не менее разрушительная форма злоупотребления, которая также требует внимания.
Anna Nahabed / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России








