Расстройства пищевого поведения чаще встречаются у подростков из малообеспеченных семей — исследование
Детей из малообеспеченных часто не диагностируют
Расстройства пищевого поведения чаще встречаются у подростков из семей с более низким доходом и уровнем образования, чем у их сверстников из более обеспеченных семей. К такому выводу пришли британские исследователи, опровергнув распространенное представление о том, что анорексия, булимия и другие виды РПП преимущественно затрагивают подростков из обеспеченных семей.
Как пишет Daily Mail, подростки, чьи родители не учились в университете, примерно на 25% чаще сталкиваются с симптомами расстройств пищевого поведения. При этом у детей родителей с доходом выше среднего такие симптомы встречались реже. Связь с другими показателями социально-экономического положения семьи — профессией родителей, финансовыми трудностями, получением социальных пособий и уровнем благополучия района проживания — оказалась менее однозначной.
Исследователи из Университетского колледжа Лондона предупреждают, что восприятие РПП как проблемы преимущественно среднего класса может иметь серьезные последствия: подростки из менее обеспеченных семей рискуют оставаться без диагноза и необходимой помощи.
«Расстройства пищевого поведения часто воспринимают как проблему обеспеченных людей, однако наш обзор показывает, что картина гораздо сложнее, — объяснила ведущий автор исследования, специалист по расстройствам пищевого поведения у подростков доктор Нора Тромпетер. — Расстройства пищевого поведения не зависят от дохода или уровня образования. Если судить по имеющимся данным, скорее наблюдается обратная картина. Восприятие этих расстройств как „привилегированной“ проблемы может привести к тому, что подростки, особенно нуждающиеся в помощи, останутся без диагноза и лечения».
Исследователи проанализировали данные 51 исследования, в которых в общей сложности участвовали 26 174 подростка из стран Северной Америки, Европы и Австралии.

Примерно в двух третях рассмотренных исследований подростки из семей с более низким доходом чаще демонстрировали симптомы РПП. При этом ни в одном из исследований не было обнаружено обратной зависимости — то есть более высокой частоты таких симптомов среди подростков из семей с более высоким доходом.
Наиболее устойчивую связь исследователи обнаружили именно с доходом семьи.
В обзор включили не только случаи диагностированной нервной анорексии, булимии и компульсивного переедания, но и ранние признаки нарушенного пищевого поведения. Среди них — намеренное ограничение питания, голодание, негативное восприятие собственного тела и усиливающееся стремление похудеть.
Отдельно ученые проанализировали уровень образования родителей. Подростки, чьи родители не получали университетского образования, примерно на четверть чаще сообщали о симптомах расстройств пищевого поведения. При этом исследователи отмечают, что в разных работах уровень образования измеряли по-разному, хотя в целом этот показатель отражал наличие или отсутствие у родителей образования университетского уровня.
Исследователи из Лондона работали вместе со специалистами Университетского госпиталя Копенгагена. Теперь они призывают врачей, других медицинских работников и школьных консультантов внимательнее относиться к возможным признакам расстройств пищевого поведения у подростков из семей с более низким социально-экономическим статусом. Это, по их мнению, поможет раньше выявлять заболевание и своевременно начинать лечение.
«Если отказаться от устаревших стереотипов, можно сократить число пропущенных диагнозов и добиться того, чтобы молодые люди, которые больше всего нуждаются в помощи, получали лечение вовремя», — сказала Тромпетер.
При этом авторы обзора указывают на его ограничения. Большинство включенных исследований проводилось преимущественно среди белых подростков из западных стран. Кроме того, ученые использовали разные способы оценки социально-экономического положения семей, поэтому делать окончательные выводы о характере этой связи пока сложно.
New Africa / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







