Ученые выяснили, когда тренировки приносят больше пользы для сердца
Занятия, совпадающие с биоритмами человека, показали более выраженный эффект
Ученые выяснили, что время тренировок может влиять на риск развития сердечно-сосудистых заболеваний. К такому выводу пришли специалисты из Эдинбургского университета, пишет Daily Mail.
Отмечается, физическая активность сама по себе снижает риск болезней сердца, инсульта и диабета, однако, считают ученые, значение имеет не только тип упражнений, но и время их выполнения — оно должно соответствовать хронотипу человека. Так, утренние тренировки оказались более эффективными для «жаворонков», а вечерние — для «сов».
Всего в исследовании приняли участие 150 человек в возрасте от 40 до 60 лет с как минимум одним фактором риска и малоподвижным образом жизни. Их разделили на группы: одни тренировались в подходящее для их биоритмов время, другие — нет. Программа включала 12 недель занятий умеренной интенсивности.
В результате у всех улучшились показатели здоровья, однако более заметный эффект наблюдался у тех, кто занимался в соответствии со своим хронотипом. В частности, у них сильнее снизилось артериальное давление, улучшились работа сердца, обмен веществ и качество сна.
Авторы подчеркиваю, что результаты работы имеют ограничения: в исследовании не учитывались люди с промежуточным хронотипом, кроме того, все участники были из одного региона. Однако, по мнению специалистов, тренировки в соответствии с хронотипом могут стать новым подходом к профилактике сердечно-сосудистых и метаболических заболеваний.
Thanumporn Thongkongkaew/Shutterstock/Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







