Отец оставил семилетнего сына одного на склоне Фудзи из-за жалоб на усталость и продолжил восхождение на вершину со старшим ребенком
Мальчик мог прождать отца около 13 часов один, если бы не вмешалась полиция
В Японии мужчина оставил семилетнего сына одного на горе Фудзи после того, как ребенок пожаловался на усталость во время семейного восхождения, и пошел дальше со старшим ребенком. Об этом пишет The Guardian.
Мальчик находился на скамейке возле шестой станции маршрута Фудзиномия на высоте более 2 тысяч метров. Его обнаружил работник станции, который предложил ребенку укрыться и вызвал полицию.
По данным местных СМИ, мальчик сказал отцу, что больше не может продолжать подъем. Мужчина дал сыну перекус и напиток, после чего попросил его ждать и продолжил восхождение вместе со старшим ребенком. До вершины ему предстояло около пяти часов пути, а возвращение к младшему сыну могло занять около восьми часов.
Когда полицейские связались с мужчиной, он уже достиг восьмой станции — примерно в трех часах ходьбы от места, где оставил ребенка. Правоохранители потребовали его вернуться. После встречи с сыном мужчине сделали замечание за то, что он оставил ребенка одного на действующем вулкане. Задерживать его не стали.
«Даже если придется отказаться от совместного восхождения, оставлять ребенка одного недопустимо», — заявили полицейские. Мужчина извинился и признал, что принял необдуманное решение. Полиция призвала туристов при планировании восхождения учитывать физические возможности и выносливость всех участников группы.
Отмечается, что погода на Фудзи может быстро меняться — даже в летний период на горе сохраняется риск переохлаждения.
Jujumin Chu/Shutterstock/Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







