«Ты чего лохматая ходишь?»: в Яхроме учительница ударила школьницу из-за прически
В подмосковной Яхроме учительница русского языка и литературы оскорбила на уроке и ударила шестиклассницу, чья прическа показалась ей неаккуратной. Об этом сообщает телеграм-канал «Осторожно, Москва».
По предварительной информации, инцидент произошел в МОУ Яхромская СОШ № 1. На уроке в шестом классе педагог подняла и стала отчитывать одну из учениц. Вскоре женщина перешла на оскорбления, назвала девочку чучелом, потребовав ответа на вопрос, почему она такая лохматая. Школьница ей тихо что-то сказала про маму. Затем педагог, не сдерживая себя, дала девочке подзатыльник, после ударила кулаком по лбу и дала звонкую пощечину. Происходящее снимали на телефон одноклассники. При этом видно, у ученицы, вызвавшей такую реакцию сотрудницы школы, волосы достаточно аккуратно собраны в хвост.
Родители учеников говорят, что педагог и раньше вела себя несдержанно: резала детям наушники и разбивала подросткам дорогие часы. Сами школьники утверждают, что учительница не раз доводила младших «до нервных срывов», а директор всегда вставала на сторону учителя. Родительский совет даже создавал петицию с просьбой отстранить учителя от занятий и оградить детей от ее психологического давления. Сейчас имени педагога нет в списках преподавательского состава на сайте школы.
Я бы, честно, облила бы учительницу водой, если бы на месте девочки оказалась моя подруга. Но представляю, сколько потом комментов проклятий было бы в мою сторону…
Читайте также
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
