«Будет видна только голова»: в челнинских школах установили камеры в туалетах. Почему-то только в мужских
В Набережных Челнах в туалетах двух школ установили камеры видеонаблюдения. Об этом сообщает местный телеканал «НТР 24».
По данным издания, камеры стоят в школах № 36 и № 56 только в мужских уборных, а также в раздевалках для борьбы с курильщиками вейпов. По словам директора 36-го лицея Лейлы Адиловой, на мониторах видны только головы учеников и хорошо будет различим пар от вейпов. В этом случае в туалет отправят сотрудника учебного учреждения.
«Там будет видна только голова, и то если они там в сидячем положении, то даже головы не будет видно — это первое. А второе — они стали у нас злоупотреблять вот этими вейпами. Стали дымить, дети младшие не могут заходить в туалеты, младшие — это 5-6-й классы, потому что там ну просто безбожно они начали вейпить», — рассказала директор.
«Мы не может осматривать, как они дела свои делают, это только верхняя часть, когда идёт дым, мы будем это всё контролировать, а остальное нет. Дым когда видно, мы сразу сейчас просматривать можем. Я могу попросить того же самого [сотрудника] зайти посмотреть, кто находится в туалете. Там [в раздевалке] тоже только головы будут, там ребятя начали рисовать разные нецензурные вещи», — добавила она.
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»- Зинаида Барыкина
Господи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России 
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
