В новосибирском вузе создали устройство, способное обнаружить микронаушники на экзаменах
В Новосибирском государственном техническом университете (НГТУ НЭТИ) разработали устройство, способное обнаружить микронаушники на экзаменах. Об этом «Мелу» сообщили представители вуза.
Устройство «У.М.» разработал резидент бизнес-инкубатора университета «Гараж» Денис Рублёв. Гаджет прошёл испытания и применяется в тестовом режиме на базе Новосибирского государственного медицинского университета (НГМУ).
Ранее глава Рособнадзора Анзор Музаев заявил, что на прошедшем в 2020 году ЕГЭ было обнаружено 850 нарушений, наиболее часто встречается использование микронаушников. Согласно опросам разработчиков, 84% студентов хотя бы раз использовали микронаушники, а 56% постоянно используют их на экзаменах.
По словам Рублёва, «У.М.» работает самостоятельно и не требует постоянного слежения. Использование устройства решает несколько проблем: рамки металлодетекторов не способны обнаружить мелкий металлический предмет, а использование глушителей необходимо согласовывать с Минцифры. Главное преимущество устройства заключается в том, что гаджет позволяет не только заглушить сигнал, но и обнаружить пользователя и доказать это.
С помощью встроенной нейросети устройство распознаёт слова, сказанные в микронаушник, и озвучивает их через динамик. Разработчики обратились в Минпросвещения и Минобрнауки РФ для использования технологии на федеральном уровне. Исследователи надеются, что предложенная система станет эффективна при проведении экзаменов в вузах и ЕГЭ.
«Никто из нас не хотел бы лечиться у врача, который сдавал экзамены по микронаушнику. Никто не хотел бы отдать ребенка учителю, который не готовился к экзаменам. Никто из нас не хотел бы сесть в самолет, спроектированный инженером, который сдавал по микронаушнику. Поэтому сотрудники НГТУ НЭТИ и НГМУ объединились на базе межвузовского бизнес-инкубатора „Гараж“, чтобы помочь решить одну из главных проблем качества российского образования», — рассказала руководитель СБИ «Гараж» Евгения Горевая.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







