В Москве вручили награды «Учитель года» и «Школьный директор года»
В Москве на праздничном концерте в Государственном Кремлевском дворце были объявлены имена победителей конкурсов «Учитель года», «Директор года», «Воспитатель года» и ряда других профессиональных состязаний. Об этом сообщает тг-канал Минпросвещения.
Звание «Учитель года России» в этом году получил учитель физики Академической гимназии № 56 имени Пильдес Санкт-Петербурга Леонид Дедюха.

Самый масштабный конкурс для педагогов в стране в 2024 году прошел в 35-й раз. Призерами конкурса стали учитель русского языка и литературы из Адыгеи Светлана Великова, учитель истории и обществознания из Белгородской области Игорь Гребенкин, учитель русского языка из Свердловской области Ольга Коротовских, учитель русского языка и литературы из Челябинска Екатерина Румбах, учитель начальных классов из Томской области Александр Смокотин, учитель русского языка и литературы из Чечни Изнаур Тазуркаев.
Директор школы № 1 Алексей Махновецкий из Екатеринбурга удостоен звания «Директор года России». В очных испытаниях конкурса участвовали 30 школьных руководителей из 22 регионов. Каждый директор презентовал программу развития своей школы за последние три года. Также состоялись дебаты с участием конкурсантов на темы, связанные с образовательной деятельностью. В финал конкурса вышли пять директоров из Свердловской, Калужской, Магаданской, Иркутской областей и Республики Удмуртии.

Победу в конкурсе «Воспитатель года России» одержала Татьяна Раннинен, воспитатель детского сада № 9 «Солнышко» города Геленджика Краснодарского края.

фото: t.me/minprosrf
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







