Исследование: курьеры в Москве зарабатывают на 20% больше, чем специалисты с высшим образованием
Согласно результатам исследования сервиса SuperJob, которые приводит РБК, зарплатные предложения для курьеров в Москве в марте 2025 года оказались на 19% выше, чем те суммы, которые компании готовы платить сотрудникам с высшим образованием. Помимо этого, зарплаты курьеров были на 38% выше, чем у специалистов без высшего образования.
В целом предложения по зарплате для курьеров в столице за минувший год стали больше на 41%. Медианная зарплата московского доставщика составила 130 тысяч рублей, специалиста с высшим образованием — 105 тысяч рублей, а без высшего образования — 80 тысяч рублей.
По данным сервиса, в марте 2025 года высокая зарплата для курьеров также предлагалась и в Санкт-Петербурге — 105 тысяч рублей, в Екатеринбурге — 90 тысяч рублей, в Казани, Краснодаре, Красноярске и Новосибирске — 85 тысяч рублей, в Нижнем Новгороде, Ростове-на-Дону, Самаре и Челябинске — 80 тысяч рублей, в Воронеже, Омске, Перми и Уфе — 75 тысяч рублей.
По мнению экспертов, значительный рост зарплат курьеров «обоснован востребованностью сервисов доставки и общим сокращением рабочей силы в стране».
Konstantin Aksenov / Shutterstock/Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
