Гарвард обвинили в наличии привилегий при поступлении для родственников выпускников и доноров вуза
Три американские организации адвокатов, защищающие права меньшинств, подали иск против администрации Гарвардского университета, обвинив руководство вуза в фактическом непотизме, царящем при приеме родственниками выпускников или доноров вуза. Об этом сообщает CNN.
В иске сказано, что привилегированные студенты, поступающие в рамках негласной квоты для семей выпускников и спонсоров Гарварда «преимущественно белые», а их количество составляет до 15% всех принятых на учебу. Истец утверждает, что при отсутствии непотизма в Гарвард могли бы поступить больше афроамериканцев, латиноамериканцев, а также выходцев из азиатских семей и представителей коренного населения Америки.
Иск был подан на фоне недавнего решения Верховного суда США, отменившего позитивную дискриминацию при поступлении в учебные заведения страны. Это означает, что раса абитуриента не должна будет больше учитываться при решении о его зачислении. Позитивная дискриминация работала в США с начала 1960-х для того, чтобы сократить отставание между белыми и чернокожими студентами. Все эти годы позитивная дискриминация была причиной политических и судебных споров относительно своей справедливости.
Авторы петиции полагают, что решение Верховного суда США негативно скажется на разнообразии поступающих. В связи с этим организации, подавшие в суд, призвали Министерство образования США обеспечить такую процедуру поступления в вузы, в ходе которой «нельзя будет выявить родственные связи абитуриентов».
По статистике, из общего числа поступивших в 2023 году на программу бакалавриата Гарварда афроамериканцы и студенты из стран Африки составили 15,3%, американцы азиатского происхождения — 29,9%, а студенты латиноамериканского происхождения — 11,3%. Коренные жители Северной Америки и Гавайских островов представляют только 2,7% принятых студентов. Примерно 40,8% зачисленных абитуриентов считаются белыми.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







