Минобрнауки хочет готовить юристов по новой модели: единая специальность, общий стандарт и 5 лет обучения
Дублирующиеся специальности соберут в единое направление «Юриспруденция»
В России планируется обновить систему подготовки специалистов по юриспруденции. В рамках совершенствования юридического образования Минобрнауки предлагает объединить дублирующиеся направления в единую специальность «Юриспруденция», сформировать общий набор базовых юридических дисциплин для всех студентов и перейти к указанию конкретной квалификации выпускника в дипломе вместо прежнего деления только на уровни образования. Об этом со ссылкой на ведомство сообщает «Интерфакс».
В новой модели срок обучения по профилю составит пять лет.
«Укрупненная группа специальностей и направлений (УГСН) подготовки „Юриспруденция“ по численности студентов находится на втором месте среди всех УГСН. Так, из 4,85 млн студентов, получающих высшее образование, 517 тысяч учатся в 552 университетах страны на юридических специальностях», — отмечали в Минобрнауки. При этом на рынке труда сложилась парадоксальная ситуация, когда при большом количестве выпускников квалифицированных юристов не хватает.
В Минобрнауки считают, что одна из причин заключается в разном качестве подготовки специалистов в разных образовательных организациях. Для решения этой проблемы министерство ранее получило полномочия по регулированию объемов платного приема в вузы. В результате урезание платных мест затронуло именно укрупненную группу специальностей «Юриспруденция» в университетах, где качество платного образования было признано недостаточным. Объем сокращения составил 13 900 мест.
Новая модель подготовки юристов предусматривает отказ от множества пересекающихся специальностей и создание единого направления с общим фундаментом юридического образования. В рамках нового ФГОС планируется закрепить единое ядро базовых дисциплин, обязательное для всех студентов-юристов. В министерстве рассчитывают, что это позволит обеспечить единый подход к подготовке специалистов и сохранить принцип единства правовой системы страны.
При этом полностью отказаться от специализации не планируется. В структуре обучения предлагается сохранить профили, которые будут учитывать особенности разных направлений юридической деятельности.
Еще одно изменение касается дипломов выпускников. Вместо общей формулировки об уровне образования, например, бакалавр или магистр, в документе планируется указывать конкретную квалификацию специалиста.
Gorgev / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







