Минобрнауки хочет сохранять незаполненные целевые места для дополнительного приема
Минобрнауки предложило оставлять незанятые целевые места для дополнительного приема. Изменения представлены в проекте правил приема в вузы в 2025 году, который находится на общественном обсуждении, сообщили ТАСС в пресс-службе ведомства.
«Со стороны работодателей выдвинута инициатива сохранять незаполненные целевые места для их использования на этапе дополнительного приема, чтобы дать возможность абитуриентам, не попавшим на бюджет на этапе приоритетного зачисления, еще раз прикинуть свои шансы и побороться за целевое место. Это предложение нашло свое отражение в проекте нового порядка приема, который сейчас находится на общественном обсуждении».
Минобрнауки
При этом ранее целевая квота, которая не заполнялась поступающими в приоритетном зачислении, сразу же перенаправлялась на общий прием и распределялась уже в этом качестве. «На сегодняшний день целевое обучение по ряду направлений подготовки рассматривается абитуриентами как менее предпочтительный вариант по сравнению с обычным поступлением на бюджет. Минобрнауки вместе с другими заинтересованными сторонами стремится изменить эту ситуацию, подробно информируя граждан о целевом наборе и предлагая различные меры по повышению его привлекательности. С другой стороны, проблема заполняемости целевых мест связана и с техническими нюансами проведения приемной кампании», — отмечают в ведомстве.
Ранее глава комитета Госдумы по труду, социальной политике и делам ветеранов депутат Ярослав Нилов предложил обязать выпускников-целевиков отрабатывать на предприятиях заказчика по три года и только потом выдавать молодым специалистам их дипломы.
Ella Shin / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября- Ольга
Мы никогда не лечились никакими противовирусными препаратами. Только сбивали высокую температуру, много пили, витамин С + препараты от насморка и кашля или больного горла в случае присоединения бактериальной инфекции, что иногда бывает. Но это уже отдельная история. Со временем сын начал болеть все реже, а сама болезнь протекает быстрее. Надо вырабатывать и укреплять свой иммунитет, а не использовать костыли заранее.
Что возмутило педиатров? Разбор новых рекомендаций Минздрава по лечению ОРВИ у детей - Ольга Старцева
Не имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
