Ученики Лицея НИУ ВШЭ сразились в рэп-баттле «Был ли Ницше нигилистом»
Две команды учеников Лицея НИУ ВШЭ приняли участие в философском рэп-поединке. Одна команда доказывала, что Ницше был нигилистом, другая — что не был. Об этом сообщает официальный сайт лицея.
Судили баттл преподаватели лицея. По итогам голосования победу одержала команда, выступавшая за то, что Ницше не нигилист. Идея провести такой поединок принадлежит преподавателю лицея Владимиру Бродскому. Сначала он применил такой формат на уроке по теме «Рационализм и эмпиризм», ученикам понравилось, и он решил не останавливаться на достигнутом.
«Я подумал, что будет здорово использовать формат рэп-баттла и пригласить ребят поучаствовать в таком состязании, потому что эти два течения противоречат друг другу, содержат взаимную критику. Подобный жанр позволяет ярко раскрыть ее и выслушать аргументы сторон», — рассказал Бродский.
По мнению преподавателя, участие в баттле для лицеистов очень полезно — это повод прочитать дополнительную литературу, познакомиться с разными авторами. Кроме того, баттл полезен и для зрителей — с ними говорят на их языке, у них возникает представление о философской проблеме. Бродский добавил, что было бы здорово, если формат рэп-баттла стал альтернативой традиционным вариантам творческих работ.
В январе 2017 гда преподаватель истории в Лицее НИУ ВШЭ Василий Кузнецов прочитал ученикам рэп-лекцию о XVI веке на 40 минут.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
