56-летнего репетитора поймали со шпаргалкой на ЕГЭ по математике. Теперь он заплатит штраф
В Санкт-Петербурге 56-летний мужчина решил в этом году сдать ЕГЭ по математике. В ходе экзамена наблюдатели заметили у него шпаргалку. По итогам разбирательства петербуржца привлекли к ответственности и оштрафовали. Об этом сообщает телеграм-канал «Объединенной пресс-службы судов Санкт-Петербурга».
«26 июня Мужчина 1967 года рождения с 10.00 до 11.46, находясь в ГБОУ СОШ № 335 Пушкинского района, при проведении ГИА в форме ЕГЭ по математике, в нарушение требований пункта 65 Порядка проведения ГИА, имел при себе справочные материалы. Обвиняемый в суд не явился. При удалении его с экзамена пояснений не давал», — сообщила пресс-служба.
Мировой судья судебного участка № 179 привлекла пойманного со шпаргалкой петербуржца к административной ответственности за совершение правонарушения, предусмотренного ч. 4 ст. 19.30 КоАП РФ.
Суд назначил наказание в виде штрафа в размере 3 000 рублей.
При этом, как сообщает «КП Санкт-Петербург», пойманный со шпаргалкой мужчина оказался репетитором с 35-летним стажем. Об этом свидетельствует его анкета на сайте «Профи». Согласно информации в его профиле, в 1991 году он окончил Мурманский государственный пединститут по специальности физика и математика, а будучи студентом, еще в 1988 году начал работать репетитором.
кадр: t.me/SPbGS
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
