ВШЭ обогнала МГУ в двух предметных рейтингах Times Higher Education
ВШЭ вошла в топ-100 двух в двух рейтингах Times Higher Education (THE), а также стала единственным российским вузом, представленным во всех четырех предметных рейтингах нового блока. Как сообщает ТАСС, позиции ВШЭ оказались более прочными, чем у бессменного российского лидера международных вузовских рейтингов — МГУ имени Ломоносова.
ВШЭ заняла 85-ю строчку в списке лучших правововых университетов мира, в котором было представлено 257 учебных заведений из 39 стран и регионов. В этом рейтинге оказался лишь еще один российский вуз — Казанский федеральный университет (201+).
В рейтинге «Социальные науки» ВШЭ замыкает сотню лучших вузов и обогняет МГУ (176-200) и РЭУ имени Плеханова (251-300). Всего в рейтинг этого раздела попали 870 университетов из 89 стран и территорий.
Среди лучших экономических университетов и бизнес-школ мира ВШЭ и МГУ — соседи по группе 176-200-е места. Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого — в группе 201-250. Всего в список THE в сфере бизнеса и экономических наук были отобраны 795 вузов.
В рейтинге лучших высших учебных заведений в сфере образования на первом месте от России идет Казанский федеральный университет (101-125), за ним следуют ВШЭ (126-150) и МГУ (151-175). Российские дебютанты этого рейтинга: ВШЭ, Южный федеральный университет, РЭУ имени Плеханова, Магнитогорский государственный технический университет имени Носова и Тюменский государственный университет.
Первое место в двух категориях («Право» и «Образование») занял Стэнфордский университет. В «Социальные науках» лучшим признан Оксфордский университет. В разделе «Бизнес и экономика» первое место принадлежит Массачусетскому технологическому институту.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября





