Два российских вуза вошли в топ-100 лучших университетов мира в предметных рейтингах Times Higher Education
Британский журнал об образовании Times Higher Education (THE) представил свои предметные рейтинги лучших мировых вузов по направлениям: «Бизнес и экономика», «Образование», «Право» и «Социальные науки». В них попали восемь российских университетов, а два учебных заведения вошли в топ-100.
Казанский федеральный университет и ВШЭ оба заняли 94-е место, но в разных областях. КФУ вошёл в сотню лучших в сфере образования, а ВШЭ получила это же место по профилю «Бизнес и экономика». Также Высшая школа экономики оказалась единственным российским вузом, оказавшимся в предметном рейтинге «Право».
В рейтинг THE «Образование» всего вошли 477 мировых университетов. Кроме Казанского федерального в него попали: МГУ имени Ломоносова, СПбГУ, Национальный исследовательский Томский государственный университет и Уральский федеральный университет имени Ельцина.
В рейтинг THE «Бизнес и экономика» кроме ВШЭ вошли: МГУ имени Ломоносова, СПбГу, КФУ, РУДН, СПбПУ и УрФУ.
В рейтинге THE «Социальные науки» Высшая школа экономики заняла самую высокую позицию из всех российских вузов и получила место в интервале 151-175. Также в общий список лучших мировых вызов по подготовке специалистов в области социальных наук вошли: МГУ имени Ломоносова, СПбГУ, КФУ, РУДН, ТГУ и УрФУ.
В сентябре Times Higher Education выпустил глобальный рейтинг лучших университетов мира, в топ-500 вошли восемь российских вузов. Лидером среди российских вузов стал Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова (МГУ). Он занял 188 место, обогнав Ньюкаслский университет и Гонконгский политехнический университет.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
