Два российских вуза вошли в топ-100 лучших университетов мира в предметных рейтингах Times Higher Education
Британский журнал об образовании Times Higher Education (THE) представил свои предметные рейтинги лучших мировых вузов по направлениям: «Бизнес и экономика», «Образование», «Право» и «Социальные науки». В них попали восемь российских университетов, а два учебных заведения вошли в топ-100.
Казанский федеральный университет и ВШЭ оба заняли 94-е место, но в разных областях. КФУ вошёл в сотню лучших в сфере образования, а ВШЭ получила это же место по профилю «Бизнес и экономика». Также Высшая школа экономики оказалась единственным российским вузом, оказавшимся в предметном рейтинге «Право».
В рейтинг THE «Образование» всего вошли 477 мировых университетов. Кроме Казанского федерального в него попали: МГУ имени Ломоносова, СПбГУ, Национальный исследовательский Томский государственный университет и Уральский федеральный университет имени Ельцина.
В рейтинг THE «Бизнес и экономика» кроме ВШЭ вошли: МГУ имени Ломоносова, СПбГу, КФУ, РУДН, СПбПУ и УрФУ.
В рейтинге THE «Социальные науки» Высшая школа экономики заняла самую высокую позицию из всех российских вузов и получила место в интервале 151-175. Также в общий список лучших мировых вызов по подготовке специалистов в области социальных наук вошли: МГУ имени Ломоносова, СПбГУ, КФУ, РУДН, ТГУ и УрФУ.
В сентябре Times Higher Education выпустил глобальный рейтинг лучших университетов мира, в топ-500 вошли восемь российских вузов. Лидером среди российских вузов стал Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова (МГУ). Он занял 188 место, обогнав Ньюкаслский университет и Гонконгский политехнический университет.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
