Орнитологи обнаружили, что птицы стали использовать провода, поломанные игрушки и другой мусор в своих брачных ритуалах
В городских популяциях птицы используют самые неожиданные объекты
Новое исследование специалистов из Университета Эксетера показало, что оставленный человеком мусор уже заметно влияет на поведение диких животных и птиц. В частности, они заметили, что, например, австралийские шалашники начали использовать предметы, выброшенные людьми, в своих брачных ритуалах. Об этом сообщает Daily Mail.
Шалашники — это птицы, обитающие в Австралии и Новой Гвинее, известные сложным поведением самцов, которые строят специальные конструкции, так называемые «беседки», для привлечения самок. Эти сооружения обычно создаются из веток, однако теперь все чаще в них появляются яркие предметы, явно подобранные среди мусора, брошенного человеком.
Как отмечают исследователи, самцы тщательно украшают свои постройки, выбирая контрастные и заметные элементы, чтобы произвести впечатление на самок. После того как самка оказывается внутри конструкции, самец демонстрирует свое оперение и активно использует подобранные предметы в процессе ухаживания, подбрасывая их в поле зрения партнерши.
Материалы, опубликованные учеными, показывают, что в городских популяциях птицы используют самые неожиданные объекты, от медицинских банок и пластиковых кап до игрушечных наручников.

Авторы работы отмечают, что долгосрочные последствия такого поведения пока неизвестны. Исследовательница доктор Лаура Келли подчеркнула, что наличие стекла, пластика и других человеческих материалов уже влияет на поведенческие привычки шалашников, однако пока неясно, носит ли это влияние положительный или отрицательный характер. По ее словам, это наглядный пример того, как человеческая деятельность непредсказуемо меняет природную среду.
Соавтор исследования Кейтлин Эванс уточнила, что самцы шалашников создают свои конструкции исключительно ради привлечения партнерши, при этом тщательно подбирая украшения, которые выделяются на фоне их собственного оперения и самой постройки. Во время брачного поведения самец последовательно демонстрирует предметы и оперение, усиливая визуальный эффект перед самкой.
В рамках исследования ученые сравнили поведение птиц в городе Таунсвилл и в сельской местности в австралийском штате Квинсленд. Анализ показал, что городские шалашники используют более разнообразные и более яркие предметы, чем их сельские сородичи, а также собирают их значительно больше — в среднем около 90 объектов против примерно 20 у сельских птиц.
По словам Эванс, в городах птицы активно используют стекло, пластик и проволоку, а также находят предметы вблизи человеческой инфраструктуры. В частности, исследователи зафиксировали случаи, когда шалашники приносили к своим «беседкам» предметы из мусорных контейнеров, хозяйственных построек и даже других бревенчатых конструкций, созданных самцами-конкурентами.
Отдельно отмечается изменение цветовых предпочтений. Так, городские птицы чаще выбирают ярко-красные и контрастные элементы, тогда как в сельской местности преобладают более приглушенные оттенки. Ученые предполагают, что это может быть связано с особенностями зрительного восприятия самок, однако эта гипотеза пока не подтверждена экспериментально.
Чтобы проверить реакцию, исследователи провели дополнительный эксперимент, они предложили самцам из города и деревни набор из 20 предметов — по 10 городских и 10 сельских. В результате обе группы птиц одинаково предпочитали предметы, созданные человеком, независимо от их происхождения. При этом ученые подчеркивают, что пока невозможно точно оценить, как это повлияет на вид в долгосрочной перспективе, улучшит ли это их успех в размножении или, наоборот, создаст новые риски.
Spice Footage / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе








