Что такое «мурмурация»? Это явление часто можно увидеть летом, но котики тут ни при чем
Вы наверняка хоть раз видели, как стая птиц не просто движется в каком-то направлении, а будто бы рисует фигуру высшего пилотажа в воздухе. Но, скорее всего, не знали, что у этого явления есть очень милое название.
Правильно: мурмура́ция
Услышав это слово впервые, можно подумать, что оно как-то связано с котиками и вообще, скорее всего, несерьезное: это, мол, что-то на зумерском.
Но нет, «мурмурация» — это научный термин, означающий скоординированный полет птичьих стай, образующих объемные движущиеся фигуры в воздухе (иногда эти фигуры сами напоминают одну большую птицу).
Ученые долго не могли понять, в чем секрет мурмураций: у таких стай нет очевидного вожака, но их движение выглядит как заранее отрепетированное шоу. Были версии о некоей птичьей интуиции и телепатии, но затем орнитологи пришли к выводу, что птицы в мурмурации ориентируются не на всю стаю, а на ближайших соседей и изменения в одной группе быстро передаются другим, за счет чего стая начинает перестраиваться.
Зачем они вообще это делают? Одна из гипотез заключается в том, что небольшие птицы таким образом учатся быстро скрываться от хищников: в динамичной стае стать добычей того же ястреба сложнее. Тем более если эта стая еще и умная и умеет быстро менять траекторию движения.
Что же касается самого слова, то оно восходит к латинскому murmuratio — «бормотание, жужжание, карканье». Как и в оригинале, ударение в русскоязычном термине падает на «а», по аналогии со словом «рация».
Ещё больше весёлых и полезных карточек о русском языке — в «Грамотности» на «Меле» во «ВКонтакте». Подписывайтесь, чтобы всегда говорить и писать правильно!
Фото на обложке: Albert Beukhof, Kasefoto, Flipser / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
