Издательство «Просвещение» должно перечислить в бюджет более 2 млрд рублей — ФАС
Федеральная антимонопольная служба заявила, что издательство «Просвещение» должно перечислить в бюджет незаконно полученный доход в размере более 2 млрд рублей. В ФАС также пришли к выводу, что компания доминирует на рынке школьных учебников по ряду предметов и обязана снизить цены на учебники по русскому языку, истории и биологии. Об этом сообщает ТАСС.
«Компания установила монопольно высокие цены на школьные учебники. Антимонопольное ведомство признало „Просвещение“ нарушившим антимонопольное законодательство. ФАС России выдала организации предписания о снижении цен на указанные учебники и перечислении в бюджет незаконно полученного дохода в размере 2,03 млрд руб», — сказано в заявлении службы.
В свою очередь, «Просвещение» считает, что предоставило исчерпывающие данные по ценообразованию на учебники по перечисленным выше предметам. Сейчас издательство обдумывает дальнейшие шаги и намерено отстаивать свою позицию. «Нами представлены исчерпывающие данные относительно ценообразования на учебники по русскому языку, биологии и истории, издававшиеся в период 2021–2022 гг., свидетельствующие об отсутствии в действиях издательства нарушения антимонопольного законодательства. Позиция „Просвещения“ относительно отсутствия в своих действиях нарушений антимонопольного законодательства остается неизменной. Благодаря принятым мерам издательству удалось в целом сдержать цены на учебники в 2023–2024 гг., несмотря на существенное удорожание полиграфических услуг и рост цен на бумагу, картон и краски. При этом цены на государственные учебники по истории России и всемирной истории для 10-11 классов были снижены на 20% по сравнению с предыдущими учебниками по этому предмету», — заявили агентству в пресс-службе «Просвещения».
Ранее по подозрению в установлении монопольно высоких цен на школьные учебники истории, биологии и русского языка ФАС возбудила в отношении издательства два дела.
Oleg Elkov / Shutterstock / Fotodom
Читайте также
- В Госдуме заявили, что риска возникновения дефицита учебников из-за претензий ФАС к «Просвещению» нет
- ФАС возбудила второе дело против издательства «Просвещение» из-за высоких цен на учебники по истории
- ФАС возбудила дело против «Просвещения», но издательство говорит, что уведомление не получило, и готово к проверке
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
