В Иркутской области младшеклассникам перестанут выдавать бесплатное молоко
Власти Иркутской области планируют закрыть программу «Молочная перемена», запущенную для учеников младших классов порядка пяти лет назад. Местные чиновники ссылаются на данные собственного опроса, согласно которому детям больше не нравится пить молоко в школе, а расходы на его покупку признаны нецелесообразными. Об этом сообщает «Подъем».
По информации издания, в 2021 году, через год после запуска проекта по раздаче бесплатного молока ученикам 1-4 классов оно нравилось 95% школьников. В 2024 году выдаваемое в школе молоко выпивали только 65% младшеклассников.
Ожидается, что бесплатное молоко в регионе перестанут выдавать детям с 1 сентября 2025 года. В правительстве Иркутской области изданию рассказали, что освободившиеся 200 млн рублей направят на улучшение рациона школьных столовых.
«В настоящее время в школьном меню в достаточном объеме присутствуют блюда из молока. По результатам мониторинга, проведенного в 2024 году среди родителей обучающихся 1-4 классов, 77% участников опроса высказались о достаточности молока и молочных продуктов в школьном рационе. Введение „Молочной перемены“ было эффективно до введения бесплатного горячего питания для обучающихся начальных классов. В настоящее время эта мера оценивается как нерациональное расходование бюджетных средств. На сегодня отсутствует необходимость в установлении других мер поддержки семей взамен отмененного молока», — заявили чиновники.
Законопроект об отмене раздачи бесплатного молока в ближайшее время должны рассмотреть региональные депутаты.
LightField Studios / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе









