Библия официально стала допустимым литературным аргументом для выпускного сочинения

Выпускники в 2026/27 учебном году смогут приводить примеры из Библии и священных книг других религий при написании итогового сочинения, которое служит допуском к ЕГЭ.

Такие произведения официально включены в перечень источников, которые школьники могут использовать в качестве литературных аргументов. Это следует из методических рекомендаций ФИПИ по подготовке к итоговому сочинению.

В документе на 39 страниц уточняется, что пример из священной книги должен иллюстрировать аргумент выпускника и соответствовать теме работы. При этом школьникам разрешено обращаться не только к художественной литературе, но и к документальным, мемуарным, публицистическим и научно-популярным произведениям.

Согласно рекомендациям ФИПИ, в сочинении обязательно должен быть хотя бы один пример из опубликованного литературного произведения. Речь идёт о печатных и электронных изданиях, имеющих выходные сведения. В перечень допустимых источников входят также философская, психологическая, литературоведческая и искусствоведческая литература, сценарии, дневники, очерки и литературная критика.

При этом количество аргументов не регламентируется. Даже одного пояснения достаточно для получения зачёта по соответствующему критерию, если он подкреплён литературным примером и убедительно раскрывает позицию выпускника. ФИПИ отдельно подчёркивает, что важны не количество примеров, а их связь с темой и доказательность рассуждения.

Единого федерального списка произведений, которые школьникам рекомендуется использовать в итоговом сочинении, нет. При выборе материала выпускникам советуют учитывать российские законы и публичный характер работы. Дополнительные ограничения связаны с темой сочинения и логикой её раскрытия. В частности, нельзя ссылаться на произведения, не переведённые на русский язык: эксперты не смогут объективно оценить такой литературный пример.

Как будут оценивать итоговое сочинение

Итоговое сочинение представляет собой самостоятельное письменное рассуждение объёмом не менее 250 слов. В нём выпускник должен сформулировать и аргументировать собственную позицию по предложенной теме, подкрепив её литературным примером. ФИПИ рекомендует ориентироваться примерно на 350 слов, чтобы раскрыть тему достаточно подробно, но не советует существенно превышать этот объём из-за риска допустить дополнительные ошибки.

Работу оценивают по двум обязательным требованиям — объёму и самостоятельности написания — и пяти критериям: соответствию теме, аргументации и привлечению литературного материала, композиции и логике рассуждения, качеству письменной речи и грамотности.

Чтобы получить зачёт за всю работу, необходимо выполнить оба требования, получить зачёт по первым двум критериям и как минимум по одному из трёх оставшихся. Таким образом, наличие литературного примера обязательно: если выпускник не подкрепит свои рассуждения опубликованным произведением, он не получит зачёт по второму критерию.

При этом ФИПИ допускает, что помимо литературы школьники могут использовать примеры из других областей культуры, науки, спорта и собственного жизненного опыта. Однако такие иллюстрации не заменяют обязательный литературный пример. Например, если выпускник рассуждает о картине, фильме или музыкальном произведении, ему всё равно необходимо привести хотя бы один пример из литературы.

Когда выпускники будут писать сочинение

В 2026/27 учебном году основной срок проведения итогового сочинения назначен на 2 декабря 2026 года. Для тех, кто не сможет написать работу в основной день или получит незачёт, предусмотрены дополнительные даты — 3 февраля и 14 апреля 2027 года.

На выполнение работы отводится 3 часа 55 минут. Комплекты тем формируются из закрытого банка ФИПИ отдельно для каждого часового пояса. Каждый комплект включает шесть тем — по две из трёх разделов: «Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека», «Семья, общество, Отечество в жизни человека» и «Природа и культура в жизни человека». Конкретные формулировки становятся известны выпускникам за 15 минут до начала испытания.

В 2026/27 учебном году банк пополнили новыми историческими темами, связанными с событиями, процессами и персоналиями российской истории. При этом порядок проведения итогового сочинения и критерии его оценивания в новом учебном году не изменились.