«Налицо растерянность системы»: детский омбудсмен Москвы выступила в защиту права Алисы Тепляковой учиться в МГУ
Детский омбудсмен в Москве Ольга Ярославская высказалась о ситуации вокруг девятилетней студентки психфака МГУ Алисы Тепляковой и ее семьи. По словам Ярославской, с точки зрения существующего законодательства, Тепляковы ничего не нарушают, а к обучению девочки в вузе образовательная система просто не готова. Об этом сообщает РИА «Новости».
«История Алисы Тепляковой никого не оставляет в стороне. Я нахожусь на связи с семьей, встречалась с отцом Алисы… Хочу обратить внимание на тот факт, что только ленивый не стал заниматься буллингом семьи Тепляковых. Сначала все говорили, что Алиса может учиться в университете, а как только возникли сложности, — все отвернулись. Она ещё ребёнок, и ей непросто.
Школа пройдена экстерном, Алиса успешно сдала ЕГЭ на общих основаниях и получила аттестат. Университет её принял, и вдруг начались проблемы, о которых говорит вся страна. Налицо растерянность системы, которая просто не знает, что делать с такими детьми. А ведь такие дети есть. И родители вправе выбирать образовательный маршрут своим детям».
Ольга Ярославская, детский омбудсмен в Москве
Омбудсмен напомнила, что главная задача системы — дать безопасные психологические, эмоциональные и социальные условия для любых образовательных маршрутов. Однако добавила, что в ситуации с Алисой Тепляковой пока сложно оценить, каким трудом и психологическими рисками достигается ее успех в предметном обучении и все обстоятельства требуют экспертной оценки.
Ранее в ЖЖ отца девятилетней студентки Алисы Тепляковой Евгения, пользовательница спросила, может ли помочь девочка её сыну с учёбой. Тот назвал цену за психологическую консультацию — 50 тысяч рублей. Позже он написал, то ли в шутку, то ли всерьез, что записи на сессии с Алисой нет.

Заместитель президента Российской академии образования (РАО), академик РАН Геннадий Онищенко заявил, что Алиса находится в стрессовой ситуации. По его словам, девочка нуждается в психологической помощи, ее работа психологов — «дикий эксперимент», а отца девочки нужно привлечь к ответственности за эксплуатацию детского труда. «Она в огромном стрессе сейчас находится, она многое еще не может понять в силу своей физиологии. Это дикий эксперимент. Здесь не 50 тысяч волнуют, <…> а вот сама девочка. Как бы не произошла ошибка, потому что такое выжимание из нее жизненных соков сейчас идет. Понятно, отцу надо деньги на обучение находить, но это эксплуатация детского труда, поэтому его надо привлекать в этой части к уголовно-административной ответственности», — призвал Онищенко.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября















