Лучшие книги для детей и подростков: опубликован шорт-лист Большого Детского фестиваля
В состав жюри фестиваля вошла журналист и издатель «Мела» Надя Папудогло
Объявлен шорт-лист IX сезона Большого Детского фестиваля. В него вошли 22 произведения для читателей двух возрастных категорий — от 6 до 11 лет и от 12 до 16 лет.
«Эксперты отобрали самые достойные произведения, которые станут спутниками юных читателей на пути открытий, размышлений и взросления. В младшей категории (6–11 лет) — книги о добре, игре и познании мира. Для подростков (12–16 лет) — тексты, которые говорят с ними на их языке: честно, открыто, без упрощений.
Мы верим: у каждой из этих книг найдётся свой читатель. Возможно, она станет той самой историей, которую будут перечитывать, цитировать, обсуждать и вспоминать годы спустя. Искренне верим, что отобранные произведения подарят радость, мудрость и веру в себя»
член жюри Марина Молявина
Младшая возрастная категория:
- Ника Свестен, «Смотритель маяка волнуется за море» (издательство «Нигма»);
- Нина Павлова, «Вторая четверть» (издательство «Архипелаг»);
- Вера Ярилина «Кто выключает свет в музее? И другие тайны музейной жизни» (издательство «Арка»);
- Наталья Евдокимова, «Юрий Никулин. Спасибо, цирк!» (издательство «Книжный дом Анастасии Орловой»);
- Анна Анинибуд, «Зовите Василису Никитичну!» (издательство «Мелик-Пашаев»);
- Юлия Весова, «Не тяни кота за хвост» (издательство «Архипелаг»);
- Надежда Бегичева, «Таинственные места России. Алтай. Байкал. Урал» (издательство «Росмэн»);
- Валентина Дёгтева, «ПУМС! Ваш заказ уже колдуется» (издательство «Росмэн»);
- Ольга Лишина, «Яблочный остров» (издательство «Абрикобукс»);
- Вера Федорук, «Ананасовая девочка» (издательство «Самокат»);
- Анастасия Смирнова, «Где находится Кудыкина гора?» (издательство «Гудвин»);
- Ксения Горбунова, «Нужно просто зарычать» (издательство «Архипелаг»).
Старшая возрастная категория:
- Тая Ларина, «Гуси-лебеди» (издательство «Детская литература»);
- Елена Клишина, «Шот, или Кое-кто в моем рюкзаке» (издательство «Детская литература»);
- Евгения Русинова, «Спасите юную леди» (издательство «Нигма»);
- Екатерина Соболь, «Приключения экспоната» (издательство «Абрикобукс»);
- Алёна Кашура, «Человек-гора» (издательство «Абрикобукс»);
- Полина Щербак, «Мой май» (издательство «Белая ворона»);
- Евгения Русинова, «Море волнуется — раз!» (издательство «Антология»);
- Юлия Минина, «Дом с павлинами» (издательство «Абрикобукс»);
- Татьяна Моркина, «Ошибка в коде» (издательство «Самокат»);
- Ася Кравченко, «Зеленый» (издательство «Самокат»).
В состав жюри книжного направления фестиваля вошли:
- эксперт по детскому чтению Марина Молявина;
- журналист и издатель «Мела» Надя Папудогло;
- писатель Юлия Кузнецова;
- обозреватель детской литературы Ася Дунаевская;
- литературный эксперт Мария Орлова.
vk_st/Shuttestock/Fotodom
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







