Исследование: две трети пар начинают отношения как друзья
Две трети пар начинают отношения как друзья, а средняя продолжительность дружбы до перехода к романтическим отношениям составляет 22 месяца. Таковы результаты исследования канадских учёных, передаёт The Guardian.
Несмотря на распространённый в кинематографе стереотип о быстром сближении двух незнакомых людей, в действительности о причинах выбора того или иного партнёра учёным пока мало что известно, поясняет доцент канадского Университета Виктории Дану Энтони Стинсон.
Исследователь вместе с коллегами изучили опыт почти 1900 студентов и других взрослых людей (включая 677 человек, состоящих в браке или гражданском союзе). Учёные выяснили, были ли респонденты друзьями со своим нынешним романтическим партнёром до того, как они вступили в серьёзные отношения.
Большинство участников (68%) сообщили, что их нынешние или последние романтические отношения начались с дружбы, независимо от пола, возраста, уровня образования и этнических групп. Среди 20-летних и представителей ЛГБТК+ сообществ показатель «друзья-первые» был еще выше: 85% таких пар заявили, что их романтические отношения начались с дружбы.
По словам Стинсон, письменные рассказы участников исследования были разнообразны. Некоторые называли дружбой держание за руки, знакомство с семьёй, совместные поездки, объятия у камина и даже секс. Другие классифицировали именно такое поведение как романтическое. Это подчеркивает, что вы не можете определить для кого-то другого, что такое дружба и что такое романтика. Они определяют это для себя», — говорит учёный.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
