Тагильскому школьнику с ОВЗ за победу в конкурсе робототехники вручили сломанный ноутбук
Школьник с инвалидностью из Нижнего Тагила победил в конкурсе профессионального мастерства, а приз ему по условиям мероприятия должны были приобрести на деньги из регионального бюджета. В результате подростку с ОВЗ вручили неработающий ноутбук — на корпусе была трещина, серийные номера с упаковки не совпадали и сам компьютер был запаролен. Как сообщает агентство «Между строк», разбираться с наградой семье школьника пришлось через суд.
Иван принял участие во всероссийских соревнованиях по профессиональному мастерству «Абилимпикс», которые проводились среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, еще в 2020 году. По направлению «робототехника» школьник победил не только в областном этапе, но и в национальном. Процедуру награждения должен был организовать социально-профессиональный техникум «Строитель» в Екатеринбурге, который и занимался закупкой призов на деньги из регионального бюджета. Ивану вручили коробку с ноутбуком, которую он открыл не сразу, а лишь через пару месяцев. Школьник сразу заметил, что с компьютером не все в порядке и семья обратилась в техникум с просьбой заменить брак, но в ответ они получили отказ.

Тогда семья обратилась в прокуратуру. Была организована проверка, которая показала, что ноутбук использовался ранее, был поломан, а серийный номер компьютера не совпадал с заводским номером на коробке. По результатам проверки, прокуратура Дзержинского района Нижнего Тагила направила в Ленинский районный суд города заявление в интересах подростка к техникуму «Строитель» с обязательством заменить ноутбук на новый или аналогичный по характеристикам.

В результате суд удовлетворил исковые требования прокурора и вынес решение еще в апреле 2022 года, но ответчик отправился в Свердловский областной суд с апелляционной жалобой. Облсуд оставил решение суда первой инстанции без изменений, а судебный акт вступил в законную силу. Теперь техникум в течение месяца обязан заменить ноутбук для Ивана.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







