Школьник создал механическую руку, управляемую силой мысли
17-летний школьник из штата Вирджиния Бенджамин Чой разработал искусственную руку, которой можно управлять при помощи искусственного интеллекта. Об этом сообщает Smithsonian Magazine.
Около десяти лет назад Бенджамин посмотрел документальный фильм «60 минут», в котором учёные имплантировали в голову женщины электронные датчики, позволявшие ей управлять протезом силой мысли. Школьник решил решил создать аналог, который позволит обойтись без рискованной операции на открытом мозге.
Во время пандемии коронавируса он оборудовал в подвале родительского дома лабораторию и при помощи 3D-принтера сестры создал первую версию роборуки. Оборудование позволяло печатать детали не более 12 см, скреплять их пришлось с помощью болтов и резинок. Только на одну печать компонентов ушло около 30 часов работы.
Для разработки роборуки Бенджамину пришлось изучать программирование. Рука управляется при помощи специального устройства, которое надевается на голову и преобразовывает мозговые волны и жесты в движения конечности. Также школьник разработал искусственный интеллект, который расшифровывает сигналы и заставляет руку выполнять то, что приказывает мозг. Команды также можно отдавать кивками головы или морганием глаз.
В 2021 году Бенджамин Чой получил финансирование от Массачусетского технологического института и продолжил разработку в сотрудничестве с профессиональными инженерами. Во время создания ИИ изобретатель привлёк к работе шесть взрослых добровольцев и примерно по два часа в день собирал данные об их мозговой активности. Себестоимость руки Бена Чоя составляет около $300 — в разы дешевле, чем оцениваются другие роботические протезы на современном рынке.
Популярные комментарии
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
ОльгаМы никогда не лечились никакими противовирусными препаратами. Только сбивали высокую температуру, много пили, витамин С + препараты от насморка и кашля или больного горла в случае присоединения бактериальной инфекции, что иногда бывает. Но это уже отдельная история. Со временем сын начал болеть все реже, а сама болезнь протекает быстрее. Надо вырабатывать и укреплять свой иммунитет, а не использовать костыли заранее.
Что возмутило педиатров? Разбор новых рекомендаций Минздрава по лечению ОРВИ у детей
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год






