Опрос: чаще всего подработку ищут трудоустроенные замужние россиянки с детьми
Согласно результатам опроса «Авито Подработка», которые приводит РБК, чаще других категорий россиян вынуждены искать 34-летние замужние (57%) трудоустроенные (63%) женщины с детьми (53%).
Большинство респондентов (77%) россиян старше 16 лет хотя бы раз в жизни искали возможность подработать. Подработку любого вида чаще все ищут относительно молодые люди в возрасте 25–44 лет.
Более половины опрошенных на момент поиска временной занятости уже имели высшее образование (54%) и стабильную работу (65%). У трети (32%) таких соискателей есть действующая медкнижка. Только у одной пятой респондентов на момент опроса была открыта самозанятость, и еще примерно столько же участников исследования обирались оформить этот статус.
Финансовая независимость при этом является для многих первоочередной задачей, такой ответ дали 30% участников опроса. Еще примерно столько же человек поровну (29%) хотят таким образом накопить на крупную покупку, срочно заработать дополнительные деньги или заняться чем-то полезным.
Россияне выбирают подработку с учетом предложенных за нее денег (53%), гибкости графика (45%), близости к дому (33%) и отсутствия требований к опыту (31%). Самостоятельно выбирать часы работы при временной занятости хотели бы 72% респондентов.
fizkes / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







