TikTok совместно с факультетом журналистики МГУ запускают кампанию о медиаграмотности
TikTok вместе с экспертами факультета журналистики МГУ запускает кампанию #ЛайкайНоПроверяй. Об этом «Мелу» сообщили представители платформы.
Цель кампании — рассказать пользователям платформы об основах медиаграмотности: о том, зачем критически оценивать информацию в интернете, как проверять ее источники и не копировать сомнительный контент.
Популярные авторы записали серию познавательных роликов:
- профессиональный диктор Антон Киреев расскажет о необходимости проверки источников сообщения;
- Полина @polinka_girla о том, почему не стоит распространять информацию, если вы не уверены в ее надежности;
- косплеер Елена Завидова обратит внимание на проблему копирования контента;
- Ольга Смирнова расскажет о том, как не стать жертвой предубеждений и уметь объективно воспринимать информацию;
- Саша и Марина @bloptop научат отличать факты от мнений;
- Сергей Романцев @romancev768 покажет, как настроить ленту рекомендаций в TikTok так, чтобы она показывала релевантный контент;
- Энди Нюров объяснит, почему не стоит доверять каждому изображению в интернете.
Также эксперты факультета журналистики МГУ проведут серию эфиров вместе с креаторами:
- 16 ноября в 19:00 по московскому времени аспирант кафедры социологии массовых коммуникаций Полина Бакалюк вместе с креатором Энди Нюровым @andynurrov расскажут о том, как не попадать под влияние фейков и слухов.
- 17 ноября в 19:00 по московскому времени преподаватель кафедры теории и экономики СМИ Даниил Лапин и Полина @polinka_girla объяснят, как потребляемый контент влияет на нас.
- 18 ноября в 19:00 по московскому времени преподаватель школы юного журналиста и профессиональный фотограф Георгий Никаноров и Сергей Романцев @romancev768 поговорят о творческой реализации в медиасреде.
«Современная молодежь очень продвинута технологически, но она не всегда может осмыслить актуальные тренды, редко ориентируется в источниках информации, которые существуют в социальных сетях. Поэтому важно, чтобы современные медиа обучали свою аудиторию эффективному взаимодействию с контентом. TikTok — новая популярная площадка в молодежной среде, все стремительнее набирающая обороты. Но нельзя забывать, что, как у каждой медиаплатформы, у TikTok есть свои особенности и правила, которые необходимо изучать, чтобы безопасно и осознанно потреблять и создавать контент!».
Елена Леонидовна Вартанова, декан факультета журналистики МГУ имени М. В. Ломоносова
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе








