СМИ: власти обсуждают ужесточение законов о доступе детей в интернет
Госдума получила рекомендации об ужесточении законов о доступе детей в интернете, которые разработали специалисты Государственного университета управления (ГУУ) по итогам проведенного по заказу ГД масштабного исследования о поведении подростков в интернете. Как сообщают «Известия», результаты опроса подтолкнули экспертов к пересмотру законов в этой сфере.
Например, специалисты считают, что в России необходимо разработать и принять закон о соцсетях. В частности регистрацию в них следует проводить по паспортным данным с указанием подлинного имени и с предоставлением документа в электронном виде — в России подростки получают паспорт с 14 лет. Регистрировать детей, которым меньше 14 лет, смогут только родители ребенка или его законные представители. Им в электронной форме может быть предложено предоставить согласие на регистрацию ребенка. Эти поправки эксперты предлагают добавить в закон «Об информации», а также учесть необходимость защиты персональных данных детей в законе «О персональных данных».
Также, по мнению экспертов, именно онлайн-анонимность открывает пространство для кибербуллинга. В связи с этим предлагается создать суды по киберпреступлениям. Еще одним нововведением может стать создание во всех субъектах России центров информационной безопасности. За факты кибербуллинга авторы анализа предлагают наказывать — ввести административную и уголовную ответственность. Абьюзеров-рецидивистов предлагают штрафовать или привлекать к обязательным исправительным работам. Кроме этого, есть идея ввести судебный запрет, чтобы ограничить взаимодействие агрессора с жертвой буллинга.
Помимо этого, авторы отчета предлагают обучать педагогов и родителей правилам безопасности в интернете, а также повсеместно ввести такие уроки в учебные планы школ и колледжей. «Необходимо внести изменения в указанную статью и увеличить сумму штрафа за неисполнение родителями или законными представителями своих обязанностей», — говорится в анализе. Сейчас ст. 5.35 КоАП предусматривает штрафы в размере до 500 рублей.
В исследовании Государственного университета управления, которое проводилось по заказу аппарата Госдумы, проанализировано влияние деструктивной информационной среды на детей и подростков. В опросе приняли участие 26,6 тысячи респондентов в возрасте от шести до 18 лет.
Исследование показало, что 26% детей проводят в интернете более пяти часов в день, 24% — 4–5 часов, 20% — 2–4 часа в день, 12,5% — менее двух часов. При этом сравнение ответов детей с ответами родителей показало, что взрослые не имеют точного представления, сколько именно времени их дети проводят онлайн. Почти треть родителей (опрошены 29,7 тысячи человек) уверены, что их дети находятся там только 2–4 часа. А 19,3% родителей считают, что их ребенок сидит в интернете менее двух часов.
Большинство детей и подростков (72%) сообщили, что сталкивались с неприятным содержанием на сайтах и в соцсетях. Четверть опрошенных признались, что смотрели сцены насилия и оскорбления. 47% несовершеннолетних рассказали, что онлайн им предлагали в попробовать запрещенные вещества, наркотики, сигареты, алкоголь или заработать, распространяя информацию о них. Хотя большинство (81%) детей указали, что их не заинтересовали такие предложения, 14% всё же признались, что «обратили внимание на предложения заработать».
В то же время о случаях угроз и унижения в интернете по отношению к себе рассказала почти треть респондентов. При этом половина опрошенных «разрешили проблему самостоятельно», 38% не отнеслись к таким угрозам серьезно. Но только 9% рассказали о таких угрозах родителям или учителям.
Глава комитета по вопросам семьи, женщин и детей Нина Останина и первый зампред комитета по просвещению Яна Лантратова сообщили изданию, что возможное ужесточение условий пользования детьми интернетом и актуализацию законодательства по онлайн-защите несовершеннолетних в уже в начале 2023 года.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе








