Сына участника СВО, дважды поступившего в МФТИ по квоте с рекордно низкими баллами, во 2-й раз отчислили из вуза
Сына участника СВО, Дмитрия, дважды поступившего в МФТИ по спецквоте, второй раз отчислили из вуза за неуспеваемость. Это следует из комментариев молодого человека в собственном тг-канале.
В августе 2023 года, на тот момент выпускник одной из подмосковных школ, рассказал, что поступил на бюджет в физтехшколу прикладной математики и информатики (ПМИ) МФТИ со 127 суммарными баллами по ЕГЭ. При этом проходной балл в вуз два года назад составил 291 балл. Дмитрий тогда пояснил, что прошел по квоте для членов семей участников спецоперации.
Для поступления в Физтехшколу нужно был сдать информатику, однако абитуриент этого не делал. Он сдал русский язык (на 57 баллов), математику (на 70) и физику (на 66). Поскольку физика при поступлении на специальность ПМИ не требовалась, его суммарный балл по двум предметам составил 127 баллов, что более чем в два раза меньше проходного балла приемной кампании 2023 года.
В январе 2024 года Дмитрий записал в видео, в котором сообщил, что его отчислили из МФТИ, потому что он болел, стал отставать в учебе и не сдал первую сессию.
В августе 2024 года стало известно о том, что бывший первокурсник физтехшколы прикладной математики и информатики (ПМИ) МФТИ, и отчисленный после первой сессии студент вновь был принят в вуз. В МФТИ прокомментировали ситуацию и напомнили, что абитуриенты-члены семей участников спецоперации могут «воспользоваться льготой неограниченное количество раз».

Сейчас стало известно, что Дмитрий отчислили из МФТИ уже во второй раз и опять практически сразу после первой сессии. Судя по сообщениям в канале, бывший студент не сдал алгебру и геометрию, а также получил неуд по «Основам комбинаторики и теории чисел». Позже он сам подтвердил, что больше не учится на физтехе.
кадр: youtube.com/@Postupashki
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






