Школа во Владивостоке выплатит 80 тысяч рублей ученику, которого травили сверстники
Мать пострадавшего ребенка неоднократно обращалась к классному руководителю с просьбой остановить буллинг
Ленинский районный суд Владивостока вынес решение о взыскании компенсации морального вреда в пользу несовершеннолетнего ученика одной из школ города, который на протяжении длительного времени подвергался травле со стороны одноклассника. Об этом со ссылкой на объединенную пресс-службу судебной системы Приморского края сообщает РИА Новости.
Как следует из материалов дела, поводом для обращения в суд стал конфликт между школьниками в МБОУ СОШ № 80. В результате инцидента пострадавший мальчик получил телесные повреждения. Кроме того, установлено, что на протяжении продолжительного периода ученик регулярно подвергался унижениям, оскорблениям и издевательствам со стороны одноклассника. Проблемные ситуации происходили систематически, нередко в присутствии других учеников.
Мать пострадавшего ребенка неоднократно обращалась к классному руководителю с просьбой вмешаться в ситуацию и принять меры для прекращения травли. Однако, как отмечается в материалах дела, должной реакции со стороны сотрудников образовательного учреждения не последовало. Конфликт продолжал развиваться, и в конечном итоге семья приняла решение перевести мальчика в другую школу, чтобы обеспечить ему безопасные условия обучения.
Рассмотрев представленные доказательства и обстоятельства произошедшего, суд пришел к выводу о необходимости компенсации причинённого морального вреда. В итоге школу обязали выплатить несовершеннолетнему ученику 80 тысяч рублей. Дополнительно суд постановил взыскать в пользу матери ребенка судебные расходы в размере 15 тысяч рублей.
Salivanchuk Semyon / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе








