В Подмосковье 11-летний школьник с ОВЗ пропал по дороге на занятия и погиб от переохлаждения
В Подмосковной Дубне найден погибшим 11-летний мальчик, пропавший накануне по дороге в школу. Тело ребенка без следов насильственной смерти было обнаружено на улице вечером 28 декабря, наиболее вероятная причина гибели школьника — обморожение. Как сообщают «Известия», прокуратура и СК начали доследственную проверку.
Вечером 27 декабря в полицию Дубны обратилась мама мальчика с особенностями развития, которая рассказала, что утром сын отправился на занятия в школу «Возможность», но дома так и не появился. Школьник должен был дождаться спецавтобуса, который отвозит детей на уроки. По предварительной версии, он сел не в ту маршрутку и заблудился. Вероятнее всего мальчик вышел на одной из остановок и проследовал в район Левого Берега. Позже его тело нашли возле реки Южная Канава. Предположительно ребенок провалился под лед, но выбрался из воды и погиб от переохлаждения уже на берегу. У мальчика были проблемы с речью и нарушены коммуникативные способности.
Часть пути мальчика зафиксировали камеры наблюдения. Видео опубликовала прокуратура Московской области, на кадрах ребёнок идет по эстакаде вдоль дороги, а затем сворачивает и уходит от проезжей части. Дальше видно, как он возвращается.
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах





