Под Саратовом в овраге найдены двое замерзших детей, один — погиб. Их мать задержана
В селе Прокудино Аткарского района Саратовской области в заснеженном овраге были найдены двое детей, семи и пяти лет. Мальчик и девочка были раздеты, один ребенок замерз насмерть. Как сообщает ТАСС, полиция уже задержала их мать.
Замерзших детей в овраге нашла местная жительница, которая увидела, что брат и сестра были «в кофтах, но без верхней одежды». Женщина позвонила в единую диспетчерскую службу и попросила прислать скорую. Семилетний мальчик к этому моменту уже был мертв, а пятилетняя девочка — в тяжелом состоянии от сильного переохлаждения. В Саратовской области в среду 22 декабря было минус 16 градусов мороза. Прибывшая бригада скорой помощи констатировала смерть мальчика 2014 года рождения. Девочка 2016 года рождения была доставлена в районную больницу. У нее уже была остановка сердца, но врачам удалось ее реанимировать. Как только ее состояние стабилизируется, ее перевезут на лечение в Саратов.
«Сегодня утром мама направила сообщение в школу что мальчик на занятия не придет. Семья, состоящая из матери и двух детей, переехала в Прокудино в августе 2020 года, в сентябре старший сын Иван поступил в школу, однако через два месяца выбыл на семейное обучение по заявлению мамы. Семью посещали сотрудники школы, Комиссия по делам несовершеннолетних. В январе 2021 года семья выехала в неизвестном направлении из населенного пункта, в ноябре 2021 в школу вновь поступило заявление о поступлении ребенка в первый класс. На учете как неблагополучная семья не состояла. Ситуация находится на личном контроле Главы района».
фрагмент заявления Актарского района
Мать детей задержана, проводятся следственные действия. Женщина признала свою вину в гибели сына и рассказывает бессвязную историю о том, как дети окались без верхней одежды на улице в сильный мороз. Сначала она сообщила, что в доме сломался котел и в доме было холодно, потом сказала, что дети все время спали раскрытыми, переохладились сами и тогда она их вынесла на улицу и сбежала. Потом она заявила, что выставила их на мороз, потому что не видела их будущее.
Отец мальчика и девочки пришел в полицию сам и также дает показания, с матерью детей они были в разводе и жили отдельно.
Читайте также
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
