Преподаватель юрфака Омского госуниверситета из-за нехватки мест на парковке прочитала лекцию на улице
В Омске преподаватель юридического факультета Омского государственного университета имени Достоевского Олеся Филиппова прочитала лекцию на улице из-за того, что на вузовускую парковку якобы разрешили заезжать только «эффективным» сотрудникам. Администрация учебного заведения признала, что автомобили сотрудников действительно пускают на стоянку по квотам, сообщает «Подъем».
«Сегодня представитель службы охраны сказал, что здесь стоят машины эффективных преподавателей, а неэффективных не стоят. Списки эффективных и неэффективных преподавателей отсутствуют, никакого приказа, распоряжения, локального акта, подписанного ректором нет. Сам ректор сюда не выходит, чтобы ситуацию разрешить», — рассказала Филиппова в соцсетях.
После этого она прочитала лекцию своим студентам на площадке перед входом в главное здание ОмГУ. Чуть позже к Филипповой со студентами присоединился декан юрфака Игорь Коновалов, который также подтвердил, что на юрфаке никого не пускают на парковку, все места заняты только администрацией.

В пресс-службе вуза ТАСС сообщили, что парковка у главного корпуса университета в самом центре города рассчитана только на 36 машин. При этом часть парковки выделена для маломобильных сотрудников. Остальные места распределены «согласно установленным квотам и предоставленным подразделениями спискам автовладельцев».
Представитель ОмГУ добавил, что все сотрудники, преподаватели и студенты были предупреждены еще до переезда в новый корпус, что парковочных мест на всех не хватит.
фото предоставлено Филипповой изданию «Город55»
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
ОльгаМы никогда не лечились никакими противовирусными препаратами. Только сбивали высокую температуру, много пили, витамин С + препараты от насморка и кашля или больного горла в случае присоединения бактериальной инфекции, что иногда бывает. Но это уже отдельная история. Со временем сын начал болеть все реже, а сама болезнь протекает быстрее. Надо вырабатывать и укреплять свой иммунитет, а не использовать костыли заранее.
Что возмутило педиатров? Разбор новых рекомендаций Минздрава по лечению ОРВИ у детей







