«Мел» приглашает педагогов принять участие в исследовании «Учитель и цифра: чего не хватает в классе и на дистанте?»
«Мел» совместно с партнёрами запустили всероссийское исследование, посвящённое роли цифровых технологий в работе учителя. Мы хотим сделать жизнь российских учителей чуть легче, и для этого нам нужно понимать, с какими проблемами сталкиваются педагоги.
Как учителя используют цифровые инструменты после весеннего дистанта? Довольны ли педагоги их качеством? Чего им не хватает? Мы приглашаем к участию в исследовании школьных учителей из всех регионов страны. Вы можете пройти опрос по этой ссылке — он будет доступен с 19 по 5 февраля. Результаты исследования будут опубликованы к концу февраля.
UPD: Опрос закрыт, о результатах исследования можно почитать здесь. Благодарим всех за участие!
Партнерами «Мела» в исследовании стали Министерство образования Московской области, Комитет по образованию Правительства Санкт-Петербурга, Программа «Учитель для России», Сообщество учителей «Geek Teachers», Московский Городской Педагогический Университет, Школа инноваций и креативного мышления ИКРА и цифровая образовательная платформа Дневник.ру.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
ФАКУЛЬТАТИВ
6 мировых трендов в образовании, о которых все говорят. Как технологии будут менять процесс обучения в ближайшие несколько лет
TEENS
«Современная школа однозначно токсична». Подростки — про учителей и атмосферу на занятиях
УЧИТЕЛЯ
«Предложите детям нарисовать поэму»: как сделать уроки литературы интерактивными
