На ЕГЭ и ОГЭ по гуманитарным предметам разрешат пользоваться интернетом
На ЕГЭ и ОГЭ школьникам хотят разрешить пользоваться интернетом, а для проверки знаний по предметам естественно-научного цикла планируют создать задания с видеофрагментами и добавить возможность ставить цифровые эксперименты. Как сообщают со ссылкой на Федеральный институт педагогических измерений «Известия», новый формат сдачи экзаменов может появиться уже в течение ближайших пять лет.
Директор ФИПИ Оксана Решетникова рассказала, что с переходом на компьютерную форму экзаменов по гуманитарным дисциплинам у школьников появиться возможность для своих ответов использовать справочную информацию и мультимедийный контент из интернета. Как при этом будет регулироваться доступность ресурсов и источников во время сдачи экзамена, пока не уточняется.
В перспективе после перевода КИМ (контрольно-измерительных материалов) в цифровой формат для ЕГЭ и ОГЭ хотят добавить возможность ставить на экзамене эксперименты, успешное проведение которых будет засчитываться как ответ.
Решетникова уточнила, что точных дат запуска новой системы пока нет. Для внедрения любой новой технологии необходимо не менее двух лет, в течение которых ставятся пробы и проходит мониторинг технической оснащенности и готовности регионов. После того, как модель целиком одобрят эксперты образовательной сферы, будет поставлена задача создать банк экзаменационных заданий, благодаря которому будут генерироваться индивидуальные пакеты для тестирования, о которых сообщалось ранее.
Комментируя информацию о том, что школьникам на ЕГЭ и ОГЭ разрешат пользоваться интернетом, директор по стратегии «Яндекс.Учебника» Наталья Чеботарь отметила, что этот шаг поможет в комплексной оценке знаний и навыков учеников. В том числе и того, как учащийся может анализировать, сопоставлять и интерпретировать весь массив доступных ему сведений.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
