В 55-й Международной Менделеевской олимпиаде примут участие 10 российских школьников
Международная Менделеевская олимпиада (ММО-55) школьников по химии стартует 20 апреля и пройдёт в онлайн-формате. Организаторами олимпиады выступают химический факультет МГУ имени М. В. Ломоносова, Благотворительный фонд Андрея Мельниченко и АО «МХК «ЕвроХим». Об этом «Мелу» сообщила пресс-служба факультета.
«Оргкомитет ММО-55 решил не откладывать проведение олимпиады, как в 2020 году. Мы предполагаем, что к июлю — августу не все страны-участники снимут ограничения, связанные с пандемией. Никакие препятствия не должны стать ограничением для участия в таком важном для международного сообщества химиков состязании, как Менделеевская олимпиада. Поэтому она стартует 20 апреля. Объявление победителей состоится 26 апреля».
оргкомитет Менделеевской олимпиады
В состав российской сборной вошли 10 учащихся из Вологодской, Новосибирской, Свердловской, Московской областей, Республики Мордовия и Москвы. В этом году команда сформирована из пяти лучших химиков среди 11-классников, четырех победителей Всероссийской олимпиады школьников в Москве по химии с самым высоким баллом среди 10-классников и абсолютного победителя среди 9-х классов.
Организаторы ожидают, что в олимпиаде примут участие команды из более чем 25 стран: Австрии, Саудовской Аравии, Сирии и других. Задания для участников составляются около полугода и рассчитаны на знание школьной программы по химии. «По уровню заданий и статусу Менделеевская олимпиада не уступает Международной олимпиаде по химии (IChO), а кое в чем даже превосходит её», — заявил председатель жюри Валентин Найденко.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе











