Асмолов: план дальнейшего обучения Алисы Тепляковой появится на следующей неделе
Заслуженный профессор МГУ и член СПЧ Александр Асмолов рассказал РИА «Новости», что план действий по дальнейшему обучению и сохранению психологического здоровья девятилетней студентки психфака МГУ Алисы Тепляковой может появиться уже на следующей неделе.
По словам Асмолова, направленное им ранее главе СПЧ Валерию Фадееву письмо с просьбой взять под контроль ситуацию вокруг процесса обучения девятилетней Алисы в вузе «было подвергнуто серьезному анализу и в СПЧ, и у детского омбудсмена». В связи с созданным прецедентом, по мнению Асмолова, в России возник вопрос о необходимости создания специальной комиссии, которая бы занималась поддержкой талантливых детей и поиском индивидуальных путей образования для них.
«В ближайшее время будет совещание у омбудсмена по детству, и там будут намечены планы исследования. Думаю, что в начале следующей недели мы уже увидим первую программу действий», — сказал Асмолов.
«Ситуация, связанная с Алисой поставила очень много системных вопросов перед образованием в целом: необходимость поиска индивидуальных путей образования, расширения вариативного образования, поддержки детей с теми или иными формами общей или специальной одаренности, иными словами, готовится вопрос о создании комиссии, которая рассмотрела бы эти сложнейшие вопросы».
Александр Асмолов, член СПЧ
Ранее Асмолов назвал обучение девятилетней Алисы Тепляковой на психфаке «неапробированным экспериментом по когнитивной акселерации малолетнего ребенка, не учитывающим познавательные и личностные закономерности развития детей этой возрастной категории».Он обратился к главе СПЧ Валерию Фадееву, а также омбудсменам Татьяне Москальковой, Марии Львовой-Беловой и коллегам с просьбой " взять под контроль драматическую ситуацию с обучением в высшей школе девочки Алисы Тепляковой, вызвавшую широкий общественный резонанс.
С момента поступления Алисы на договорное отделение психфака МГУ между родителями и учебной частью возник затяжной конфликт, который эскалировался во время первой сессиии. Отец девочки, Евгений Тепляков, пришел на факультет и устроил потасовку. Мужчине якобы не понравилась организация проведения экзаменов и выставленные дочери оценки. В свою очередь психфак заявил, что студентка успела сдать только два экзамена из четырех, назначенных в зимнюю сессию, и не получила ни одного необходимого зачета.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Читайте также
- «Эксперимент по когнитивной акселерации ребенка»: Асмолов призвал остановить обучение Алисы Тепляковой в МГУ
- Профессор МГУ Асмолов рассказал о прошлом отца Алисы Тепляковой, своём студенте
- Детский омбудсмен учтет мнение СПЧ о приостановке обучения студентки МГУ Алисы Тепляковой
- Психфак МГУ заявил о беспрецедентном давлении со стороны семьи Тепляковых
- Алиса Теплякова успела сдать только два экзамена из четырех и не закрыла ни одного зачета в своей первой сессии
Популярные комментарии
ОльгаМы никогда не лечились никакими противовирусными препаратами. Только сбивали высокую температуру, много пили, витамин С + препараты от насморка и кашля или больного горла в случае присоединения бактериальной инфекции, что иногда бывает. Но это уже отдельная история. Со временем сын начал болеть все реже, а сама болезнь протекает быстрее. Надо вырабатывать и укреплять свой иммунитет, а не использовать костыли заранее.
Что возмутило педиатров? Разбор новых рекомендаций Минздрава по лечению ОРВИ у детей- Ольга Старцева
Не имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год 
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
