В Госдуму планируют внести законопроект об отмене ЕГЭ
Представители фракции ЛДПР в Госдуме планируют представить на обсуждение в пятницу законопроект, предусматривающий отказ от Единого государственного экзамена (ЕГЭ) как выпускного и вступительного в вузы. Этой информацией поделился Ярослав Нилов, заместитель руководителя фракции и один из авторов проекта, в своем Telegram-канале.
Авторы проекта предлагают внести соответствующие поправки в закон «Об образовании в Российской Федерации». Вместо ЕГЭ предлагается проводить государственные экзамены, основанные на программах основного общего и среднего общего образования, для поступления в вузы.
Согласно авторам законопроекта, ЕГЭ не отражает достоверно уровень знаний учащихся. Они указывают на снижение числа выпускников, набравших максимальные 300 баллов на ЕГЭ, по сравнению с 2022 годом, что, по их мнению, свидетельствует о неэффективности ЕГЭ как инструмента оценки знаний.
Авторы инициативы полагают, что замена ЕГЭ на государственные экзамены позволит более качественно отбирать кандидатов для поступления в университеты.
Если закон будет принят, новые правила начнут действовать с 1 января 2024 года. Однако результаты ЕГЭ, полученные до этого момента, будут признаваться в течение четырех лет после вступления закона в силу.
Фото: Gubin Yury / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаМы никогда не лечились никакими противовирусными препаратами. Только сбивали высокую температуру, много пили, витамин С + препараты от насморка и кашля или больного горла в случае присоединения бактериальной инфекции, что иногда бывает. Но это уже отдельная история. Со временем сын начал болеть все реже, а сама болезнь протекает быстрее. Надо вырабатывать и укреплять свой иммунитет, а не использовать костыли заранее.
Что возмутило педиатров? Разбор новых рекомендаций Минздрава по лечению ОРВИ у детей
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах







