В Хабаровске проверят школу и учителя, 12 января принявшего участие в акции, посвященной низким зарплатам педагогов
В Хабаровске проверят школу и учителя истории и обществознания Вячеслава Пильникова, который принял участие в анонсированной 12 января акции, посвященной трудовым правам и низкой оплате труда педагогов. Пильников также является координатором регионального филиала профсоюза «Учитель». О проверке сообщается на странице активистов в ВК.
Проверочную комиссию 15 января ожидают в МАОУ «СШ № 33», где Вячеслав Пильняков 12 января вместо заявленных «Разговоров о важном» провел «Урок трудовых прав». На занятии на примере мультфильмов «Чиполино» и «Сказка о Попе и его работнике Балде» преподаватель рассказал о ситуации с зарплатами школьных учителей.
«Казалось бы рядовая ситуация, когда учитель опираясь на нормы федерального закона «Об образовании» и рекомендательные федеральные методические материалы творчески подошел к уроку, на этом основании сам подготовился, разработал сценарий, выбрал для примера мировую классику советской мультипликации от студии «Союзмультфильм» — «Чиполино», «Сказка о Попе и его работнике Балде».
Такой подход к делу, видимо, очень сильно заинтересовал чиновников из Управления Образования города Хабаровска. Наверное никогда за последние пять лет к рядовому учителю не было приковано столько внимания органов управления образованием. Неужели наконец-то требования профсоюза о достойных зарплатах учителей были услышаны, а высокие господа едут засвидетельствовать свое почтение за соблюдение положений статьи 47, 273-Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»?».
профсоюз «Учитель"/Хабаровский край
Представители профсоюза также сообщают, что в состав проверочной комиссии вошли шесть человек, а ради их визита в школе пришлось отменить несколько уроков.
В начале января в соцсетях профсоюза «Учитель» педагогам предложили поддержать акцию «Урок трудовых прав». Ее цель — привлечь больше внимания к проблеме низких зарплат учителей в российских школах. Педагогам в рамках акции предложили рассказать школьникам о проблеме и вообще о трудовых правах. Это, по задумке организаторов, можно было сделать на «Разговорах о важном» или своих уроках.
После распространения анонса учителей по всей стране стали призывать воздержаться от участия в несанкционированной акции. Педагогов обязали ориентироваться на утвержденные методички при проведении «Разговоров о важном» 12 января. «Необходимо взять на особый контроль проведение занятий в рамках первого урока», «Есть информация о возможных провокациях», «Занятия должны быть проведены в обязательном порядке по утвержденным ранее материалам», — такие сообщения получали преподаватели российских школ.
фото: vk.com/uchitel_27
Читайте также
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть
