Красноярскую школьницу, ранившую ножом сверстницу при нападении на учительницу, отправили под домашний арест
Суд отправил под домашний арест ученицу восьмого класса, напавшую с ножом на учительницу и ранившую в итоге сверстницу в школе Кодинска. Об этом сообщает тг-канал объединенной пресс-службы судов региона.
«Кежемским районным судом Красноярского края избрана мера пресечения в отношении школьницы, ранившей сверстницу и напавшей на преподавателя в школе города Кодинск… Суд избрал меру пресечения в отношении обвиняемой в виде домашнего ареста на срок 1 месяц 29 дней, по 3 апреля», — рассказали в пресс-службе.
14-летней школьнице предъявлено обвинение в преступлении, предусмотренном п «а», ч.3 ст. 30, ч.2 ст. 105 УК РФ (покушение на убийство двух и более лиц).
По версии следствия, утром 3 февраля после конфликта с учителем в школе Кодинска ученица попыталась напасть с ножом на преподавателя. Однако дорогу ей преградила сверстница, которую нападавшая ранила ножом в руку. Пострадавшая девочка, по данным краевого главка МВД, получила медицинскую помощь и уже находится дома.
Предположительно, причиной конфликта в классе стало «эмоциональное состояние школьницы на фоне сложных отношений с другими учениками».
Губернатор края Михаил Котюков по итогам заседания регионального штаба, проведенного после двух случаев нападений учениц на других школьников, заявил, что до конца недели власти примут ряд кадровых решений.
кадр: t.me/krksledkom
Читайте также
- Глава красноярского минобра заявила, что причина нападений в школах региона «сложное эмоциональное состояние детей»
- В Красноярском крае школьница «после конфликта с учителем» напала с ножом сверстницу. Пострадавший ребенок в больнице
- В Красноярске восьмиклассница подожгла школьный кабинет и напала на учеников с молотком. Пострадали 5 детей и учительница
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
